式微的愛，永遠的畫面

昨天是教師節，但是我的臉書只有兩個人寫關於教師節的文，Line學習的群組也只有一個同學祝老師：教師節快樂！IG只看到一位寫信給老師。只有我沒看到大家慶祝教師節嗎？還是大家怎麼了？

今天上班途中看到阿公和阿嬤，很驚喜！因為某些原因，我們家已經許久沒和他們聯繫，我們兩家從以前就感情不睦，因為小時候我住過他們家，我算是我們家和他們關係較好的聯繫窗口，但是到最後連我也不再到他們家走動。許久不見還是想看一下他們，今天算是偶遇了，以前體態健朗的阿公變得很駝背，攙扶著阿嬤步行到公車站牌，兩位的頭髮都變成白色的，不是參雜幾根是整個花白的那種，看到了真好。

今天本來沒有要看臉書的回顧，但它在動態飄出了一張我學生時期擔任櫃檯老師時，小朋友教師節寫給我的信，當時不知愛的滋味，讀了信只覺得小朋友童言童語很可愛，年紀稍長的我忽然驚覺：當時身為師者，或許只是一份工作，但是小朋友回饋的是真的愛，現在是小朋友教我們愛。

其實我時不時會想起兩位老師，算是鞏固我國文能力的功臣，一位是國小老師：左老師，她栽培我參加國語文競賽—字音字形競賽，她借給我一本字音字形的書，每次學校降旗時間，她請一位同學幫我從裡面出題，考試加深我的印象，雖然最後沒得獎，但是我覺得如果對自己寫的字都不確定對不對，也就不可能在這寫文章給大家看了；另外一位是國中導師：李老師，她教我們國文，也教我們道理，我跟她的想法一樣，書可以讀得還好，但是做人的道理一定要了解，她也是個真性情的老師，有時受了委屈也會在全班面前哭，我覺得影響我很深，難怪網路上的我也很愛說教。

有些故事，彷彿隨著時間融入血肉，總覺得觸發了，說上一說，喚回某段記憶，否則就愧對了恩寵。

突然想起這首歌：