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🎥🎞️📝《年少日記》| 文字與聲音的角色再現

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在《年少日記》中林雪兒(歸綽嶢飾)是鄭有俊的的太太,其職業是一位配音員。兩人因為婚姻上的觀念衝突,最終不歡而散。然而,在他們兩人分離後,林雪兒反而透過為筆記本配音,意外地重新理解鄭有俊當時的難處。

有趣的是,林雪兒的職業,正是讓鄭有傑以不同的維度再現的可能。文字與聲音兩種不同媒介,在傳播效果上有所不同。

▲ 文字所鑄下的內容是無聲的,在傳播上也不需要說者的即時在場,只需要安靜地閱讀。Photo byMarcos Paulo PradoonUnsplash

  • 文字──個人導向的安靜閱讀
文字,是屬於個人甚至私人的媒介,文字所鑄下的內容是無聲的;同時也是時間導向的媒介,文字可以跨越時空,在傳播上不需要說者的即時在場,只需要閱讀者安靜地閱讀。正因為文字單向傳播的特質,讓閱讀者可以反覆閱讀和深入思考,而不會受到旁人的干擾。

在《年少日記》中的多個畫面,鄭有俊都是獨自一人閱讀哥哥的筆記本,試圖從哥哥生前留下的文字,看見他當時在家中承受的高壓與挫折,爸媽如何對鄭有傑實施不平等的苛責與打罵。透過筆記本的文字,鄭有傑不必和鄭有俊同在一個空間,也能共享同一個家庭下不同維度的辛酸血淚。

不難想像,當鄭有俊在學校看到學生寫的遺書,令他想的許多事,並非是學校的行政體制出了問題,又抑或是香港的殘酷升學;第一個浮上心頭的反而是鄭有傑的筆記本,那才是真正困擾著鄭有傑的心事。藉著文字的牽動,即使鄭有傑早已不在場,也能對在場的鄭有俊產生影響。

▲ 配音員,正是專精聲音傳播的工作,包含:語調、音量和節奏等非語言線索。由 Dall-E 3 生成。

  • 聲音──豐富情感的對象再現
聲音,也是口語溝通的載體,與文字的效果不同,經常是再現對象的一個過程。再者,聲音的傳播需要聽者與說者的同時在場;因此,透過聲音的傳播,能夠讓交談雙方共享當下的時空,來往之間都更加鞏固兩人的連結。

循著聲音的線索,林雪兒的配音員職業便起到了關鍵的作用。配音員,正是專精聲音傳播的工作,可以重新調度聲音的元素組成,包含:語調、音量和節奏等非語言線索(non-verbal cues),這些是豐富交流的內容和情感深度的技術。台灣知名的配音員蔣篤慧老師曾說

「角色畫得再怎麼生動,那都只是靜態的圖像,配音員的工作,就是用聲音讓這些角色變得鮮活,躍然紙上。」

林雪兒為鄭有傑的筆記本配音時,不僅是再現了鄭有傑的悲慘童年,被爸爸毆打、被媽媽放棄、被同學嘲笑,最終萌生尋死的念頭,筆記本裡的「我不是什麼重要的人」為其童年畫下句點;甚至也讓林雪兒透過聲音,重新以鄭有傑的視角,體驗可怕且駭人的成長歷程。

直到這時,林雪兒才理解鄭有俊「我還沒準備好有小孩」的低語,並非是兩人之間愛情的減損,而是童年陰影的蔓延,仍舊蟄伏在鄭有俊的記憶裡。鄭有傑,是帶著傷痕成長的大人,這個傷痕最終成了離婚的導火索。

《年少日記》透過精湛的劇本和深刻的角色刻畫,揭示了童年創傷如何深遠地影響一個人的一生。鄭有傑與鄭有俊兩兄弟的故事,真實而觸動人心,展現了在成長過程中被忽視的傷痛如何在成年後再次浮現。

無論是透過文字的靜謐閱讀,還是聲音的情感再現,電影都巧妙地傳遞了人際關係的複雜與深刻。這部電影不僅僅是一個關於家庭與成長的故事,更是一部探討個人內心世界的力作,讓觀眾在走出影院後,仍能感受到那份揮之不去的情感餘韻。

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