教學活動分享－製作「超級市場傳單」
只要教到「購物」相關主題，老師們的課堂活動應該都少不了「角色扮演」這一項，操作細節或許不同，但大原則就是「買」與「賣」的對話練習，就像我今天要分享的「超級市場傳單」製作活動，其實也是從這個基礎延伸出去的。
不過在我正式分享以前，想請各位老師們先看一下「超級市場傳單」，並思考看看自己會怎麼利用或是改編它來進行與「購物」主題有關的教學任務喔!
如果老師們都想好了，我就開始分享囉~
課堂形式：遠距同步
學生人數：十人以下
學生程度：初級
線上工具：Google Document
教學時間：20~30分鐘
教學目標：
1. 複習、練習買賣相關句型
2. 複習、練習超市裡的物品名稱
簡要教學流程：
1. 先讓學生想一下超市裡面會有什麼東西，接著在自己的欄位打上物品名稱(中文+拼音/注音)和價錢/單位，以及上傳圖片。
註：先完成任務的學生也可以看一看其他同學的答案，老師的話則要觀察學生的答案是否正確，特別是單位(量詞)的部份。
2. 老師可先示範，像是詢問學生：「一個麵包多少錢?」，接著便讓A學生去問B學生，B學生再去問C學生，依此類推。
註：如果物品當中出現學生可能不會的生詞，老師可先帶著學生念一下，確保教學活動能順利進行。
3. 老師指定兩位學生分別為買家和賣家，讓他們以自己分享的內容為本進行模擬對話，待對話結束後，老師再隨機點其他學生問問題，像是A學生要買什麼?要買幾個?
註：模擬對話可以進行個3~4次，另外，學生回答老師的問題時，可採用口頭(一人)或打字形式(多人) 。
4. 老師為整個活動進行總結。
---END---
後記：雖然這個教學活動本身並不花俏，但它卻能練到聽說讀打四技能，以及最重要的是－每個學生在同個時段幾乎都有事情可以做!比較能專心XD
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