教學活動分享-給媽媽的一封信

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5月9日就是「母親節」了!對於各大節日都可以是教學點子的華語老師來說,當然也不會輕易放過它XD

#預祝天下的媽咪們  #母親節快樂

由於目前正在教外僑學校的幼兒學生「注音符號」,所以就安排了一個很簡單的小活動「給媽媽的一封信」,讓平時以「認讀」為主的學生試著用筆「寫」注音!一方面應景,一方面也可以檢核學生現在的「手眼協調」能力。

#注音符號  #教學活動  #幼兒華語教學  #手眼協調  #給媽媽的一封信

跟漢字教學一樣,我的注音教學教學原則還是「認讀」優先,至於書寫的部份,雖然我還是會讓學生拿筆操作,但並不要求一步到位,也能接受「寫」注音之前的過渡時期,只要學生一天比一天進步就行了!

就像是圖片中的作品主人翁,雖然他的注音符號書寫還需要練習,但比起剛開始連上下左右的方位概念都沒有到現在能寫出「媽媽我愛你」的注音符號,以實際學習時數不到10小時的狀況來看,學生的確是往好的方向發展的~

後記學生寫完給媽媽的信後,還自己加碼給爸爸的信,其實呢...我本來想讓學生寫「爸爸我愛你」的注音,但學生霸氣表示爸爸說英文的,寫英文字就可以了! (邏輯上的確沒什麼不對但莫名覺得學生爸爸有一點可憐XD)

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