閱讀筆記 x 育兒|薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴
放入日常,不單是親子之間,亦能延伸生活裡其他關係(家庭的、職場的)。
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薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴
作者:李儀婷
出版:天下文化(2020年12月25日)
「改變,是需要父母不斷地在日常中,以一致性的對話與孩子相處,一點一滴建立完成的。在時間的累積下,孩子的內在才能趨於平穩,並且擁有一致性的底蘊,如此才能在需要時,展開與父母一致性的平穩對話。」
出廠內建本質,加上原生家庭影響,形成我習慣多工的急個性。
然親職是修心的過程,強迫自己面對所有不足,並重新學習。
近幾年,#正向教養 的資料及討論非常多,但總覺「正向」二字被過於放大,以致有些抗拒。
可人生就是莫非定律啊。
宇宙送來一隻高需求高敏感孩兒,每個情緒都能拉到極致(崩潰哭喊超過 30 分鐘之類),牽動 #親子關係。
為抓緊那易斷的 #理智線,我學習調整節奏、放慢呼吸,給Z(也給自己)時間。
或許是三歲多,腦袋想的與做出來的還無法完全一致,前陣子Z的 #高敏感 讓我很心累。
每件事情都有他預設的順序和方式,若不如所想,就會爆哭、怒吼、尖叫。
離開現場、取消觀眾的所謂 #冷處理,完全沒效,高敏兒Z只是更崩潰。而屢遭聲音刺激攻擊的急躁媽我,理智線也跟著拉扯,甚至斷裂。
折騰幾次,明白改變之必要,決計換個方式。
以前Z生氣崩潰哭吼「不要 mama」,言語安撫的同時,我拉開距離,放他自己冷卻。結果大失敗。
後來Z生氣崩潰哭吼「不要 mama」,即使被拳打腳踢,我依舊緊抱他,以身體的溫度傳遞同理。
「mama 知道你生氣,mama 陪著你,好嗎?」
這樣的戰友概念,Z情緒逐漸平穩。
「mama 愛你,但你說不要 mama,mama 難過。我們一起學習生氣不吼叫,好嗎?」
「mama 對不起,我剛才生氣,又踢又打。」
「可以跟 mama 說為什麼生氣嗎?」
「因為OOOOOO,我XXXXXX。生氣不好。」
風暴過後,媽與兒再回溯到底發生了什麼。然後Z抱緊我,用力 muah。
「謝謝你的努力!記得唷,mama 都在。」
現在的Z仍有 #崩潰時刻,但能看見他在自己的表程上緩步前進,或爆哭時間縮短,或尖叫分貝降低。
急躁媽希望能愈加讀懂 #高敏兒 情緒裡的轉折,釐清情緒下隱藏的訊息,然後一起走屬於我們的 #親子時間。
閱讀筆記摘句
#關於情緒、溝通與對話
・情緒風暴來臨時,躲避風暴為先,風暴平息,才是重啟對話的時機。
・穩定內在,是溝通時唯一的要件,深深影響溝通的品質。
・情緒,是為了更美好的事物而存在。
・改變,是需要父母不斷地在日常中,以一致性的對話與孩子相處,一點一滴建立完成的。在時間的累積下,孩子的內在才能趨於平穩,並且擁有一致性的底蘊,如此才能在需要時,展開與父母一致性的平穩對話。
・對話的意義,父母的價值,為打造孩子面對各種困境與情緒的能力而存在著。
・孩子對抗焦慮情緒,從虛幻的擔憂裡走出,在現實中生出面對的勇氣,都需要大量的時間。因此父母內在的平靜,讓孩子免除時間的壓力,是孩子能否更專注面對焦慮的關鍵。
・每一種情緒都有層次。
・讓問題跑一會兒,是一種生活態度。
・細節帶來力量,也帶來真摯與真心。
・每個人都有自己求生存的慣性以及盲區。
・更多時候,生命是由一連串失敗組成的。
・成長過程如同一場運動賽事,不管平日練習的再好,上場總有失誤的時候。然而,平常的練習,就是將失誤機率降低的最好辦法。
・欣賞,從勇敢處著手,於是,孩子的能量就會在勇敢處茁壯,成為他最好的資源。日後遇到困境,都會湧現無限的勇氣,果敢面對。
・欣賞,是美妙的動力語言,會增加孩子的正向能量。
・欣賞猶如油門,踩下的瞬間,油料噴發,能將引擎從原本靜止的狀態,瞬間增強為十倍甚至一百倍,往前衝的力道可想而知。
・愛,一直都在,躲藏在繁雜的生活瑣碎裡,躲在話語的片刻裡,躲在我們的選擇裡,我們只需細細體會,並且時時刻刻擦亮它。
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分享關於親子、旅行、美食、閱讀的圖文軌跡。產出即時英語新聞稿是曾經的工作;與高敏感兒一起探險是現在的日常;音樂及繪本的編校和教學是生活的斜槓。
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