奶茶獺獺：儘管這世界不盡美好，但只願我們的孩子尊重萬事萬物，對這個世界能有更多的包容和善良！
前幾天，我趁天氣晴朗，我帶著孩子到某個大公園溜溜，享受美好的親子時光。
我女兒忽然看到有幾個大孩子拿著石頭丟向水池，而水池裡有好多大大小小的魚，她看向我並且皺著眉頭說“哦！媽媽！有魚魚！有魚魚！這樣魚魚會痛吧？”
正在猛力丟石頭的小朋友聽到她這麼說，大聲地回應“不會啦！魚怎麼會有感覺呢？而且那是魚耶！痛也沒關係吧！”
其實我內心真的瞬間好想拿石頭丟那孩子，再跟他說“你痛也沒關係吧！”，但那是別人的孩子，那是別人的孩子，那是別人的孩子，輪不到我管，我也是笑笑而已。
我女兒又靠近我，拉著我的衣服說“魚魚會哭哭吧？”我蹲下來小聲地跟孩子說“對呀！石頭丟到魚魚，魚魚會痛痛，他會哭吧！”
那瞬間，她好像找到了這世界上的知音，她心中很大的疑問終於放了下來，我看她點了點頭，她便繞過了河邊，開心地去玩她的沙坑了。
在這混亂價值觀的世界裡，儘管妳很努力地想要教會孩子更多的善良，但她還是很有可能會看到各種惡意對待的行為。
當孩子還小的時候，她對很多事情都沒有足夠的判斷能力，當她遇上了與她被教育的內容相違背的事情，如果家長能好好地陪伴孩子度過那一刻的矛盾和疑惑，孩子才能逐漸更確信妳想傳達的價值觀。
從她很小的時候，我就很常跟她傳達萬事萬物都有靈的這個概念，我很希望孩子能善待她所接觸到的萬事萬物。
例如她走路撞到了桌子，我會安慰她了之後，再帶她一起幫桌子呼呼和道歉，因為桌子並沒有動，移動的是她，因此走路撞到桌子應該是她的責任。
例如她看到路上正在慢慢爬的蚯蚓，我會拿片葉子把蚯蚓挪到草叢裡，並同時跟蚯蚓對話“蚯蚓，這裡太熱太危險了，我送你到安全的地方吧！”
例如她把哥哥姊姊的玩具弄壞時，我都會帶著孩子去跟哥哥姊姊道歉，並且帶她做出補償，像是把哥哥的泡泡桿用壞了，就拿自己的泡泡桿還人家，儘管對方說不用了，我還是會鼓勵孩子對自己的行為負責，甚至會帶她跟壞掉的玩具對不起，並且自己拿去丟掉。
成長過程中，難免會跌跌撞撞，但我都希望孩子能記住，萬事萬物都有靈，不能因為自己是人類，就小看了小動物小昆蟲，甚至也不該小看小玩偶或小玩具，也不能因為自己還小，就以為不需要為自己的錯誤行為負責。
在我看來，這是一種尊重心的培養。當孩子越能夠對萬事萬物抱持尊重心，就越能善待她所遇到的所有人事物。
我不知道別人對這樣的觀點有什麼想法，但我會繼續這樣教育我的孩子。
因為在我看來，一個懂得尊重萬事萬物的人，對這世界將擁有更大的包容度和善意，可以接受與她不同的一切，她將會有更強大的內心去適應這個世界。
不只是教孩子這麼做，更重要的是我也期許自己持續地學習成為一個懂得尊重和善待萬事萬物的人。
親愛的，讓我們一起成為內心強大且善良的人吧！
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