女兒的聯絡本上寫著：今天的字寫得很潦草，請家長多加督導；
兒子的聯絡本上寫著：數學作業錯誤太多，請家長多加督導；
請家長多加注意；請家長多加管教；..........................
然後，坊間就多了好多好多的家長課，家長書.................不斷的告訴家長：家長，你可以當老師；家長，你可以培訓孩子；家長，你甚至可以當治療師.......好像什麼事情，家長都可以自己來，我不知道時下的家長是什麼樣的感覺，但我光看這些標題，頭都暈了！我堅定的認為老師是在學校，不是在家裡（這是我個人的親身體悟），培訓是需要專業教學經驗，家長應該沒有，治療師那就更不可能了，那已經是涉及醫療行為了，對家長來說，更是遙遠的領域，當然，家長也有可能是上述的專業人士，那就不在我今天討論的範圍之內了。
我，常困惑著，為什麼家長要做這些？難道不會有誤？
但，仔細想想，家長不做這些，那要做哪些呢？
這些年來，開了多場的家長講座，也跟許多家長個別談話，當我問家長們這個問題時，的確也得到了相同的疑問，不做這些，那家長要做什麼呢？除了供應孩子吃喝拉撒睡的需求，不就是配合老師做這些嗎？
我想，家長能做的，不，是該做的，絕不是當老師的助教，當孩子的家教，甚至還當起了教練，而是好好的把家長功能發揮出來！
家長的功能是什麼呢？
" Education is nothing but a concern for love and role model."( F.Froebel )「教育無他，唯愛與榜樣而已。」（福祿貝爾）
這句，是給老師的勉勵與提醒，現在，我想轉給家長們。
讓孩子感受到被愛，支持孩子，鼓勵孩子，陪伴孩子！
讓孩子看見爸媽是怎麼對待自己的，讓自己成為孩子的榜樣，像是遇到困難時，我們是怎麼面對的？遇到恐懼時，我們是怎麼克服的？這些，也許學校會教，卻是僅限於在課本裡，但只有在家長的態度行為裡看見可行性，不是理論也不是教條，更不是像天高的理想化。這些，我稱為＂家學＂，而家長就是孩子的示範者、陪伴者，一步一步的和孩子一起走一段成長之路。