「學霸」VS「學罷」養成術1
為什麼標題會寫「學霸」VS「學罷」養成術呢？
因為我二種都養出來了，剛好可以當對照給大家參考。
以下是我對我家「學霸」和「學罷」的定義。
學霸——很會玩又很會讀書，學識豐富，校園成績榜上的風雲人物。
學罷——不喜歡讀書，什麼都不懂，只要聽到要學習，就喊著要罷學。
接著，在你看這篇文章前，我得先說：「如果你是個無法以身作則的教育陪伴者，無法成為孩子學習的榜樣，那這篇文章對你而言就是篇廢文，你可以不用再往下滑了，謝謝！」
以身作則，成為孩子的學習榜樣，教育孩子同時也讓孩子看見你的毅力。
當我是新手媽媽的時候，我也是茫然的，為了要能教好孩子，市面上買得到的教養書，我不敢說全看完，但有名的教養書我幾乎都看過一些，至少超過十頁，卻沒有一個我覺得適合我用的，因為我不是他們，我不知道他們是如何生活作息，親子互動又是如何，更不知道要和孩子保持著怎樣的距離才是最好的，反正就是摸不著頭緒，也不知道該如何下手，所以就土法煉鋼啦。
不過土法煉鋼之前要先鍛鍊自己，媽媽我是個什麼都半桶水的人，沒有特殊專長，連學歷都只有高職畢業，半桶水的媽媽我，考英文檢定應該是過不了，考日文檢定可能就是N5卡在及格邊緣上，雖然電腦有拿到認證，但那軟體早被時代給汰換掉了，證書跟廢紙沒二樣，音樂除了聽音很行，其他的我都不行，因為媽媽我是五短手指，要說媽媽我的長項是什麼，那大概就只有考證照了。
最近三年平均一年考取一張證照，媽媽我只有這個能驕傲的說出口。
這樣的我要如何教出會彈鋼琴和寫程式的學霸呢？
這時擅用圖書館的藏書和GOOGLE大神就對了，因為你不懂的，在這二個地方絕對能找到答案，我就是靠它們支援在養小孩的。
媽媽我第一個土法煉鋼實驗品是我家老二，因為老大是長孫，我碰不得，所以我是從老二先開始教的，老二大約滿一歲時，每天早上吃完早餐後，我就帶去公園曬太陽和逛菜市場二小時，然後在外面吃完午餐，回家洗澡睡午覺，午覺後就唸書給他聽，包含中文繪本、英文繪本、日文繪本等，然後教一點注音、ＡＣＢ、五十音和加減法，那時我常在想，他到底聽不聽得懂，尤其那一隻水瓶從來不回應，常常陪到覺得心很累。
每天吃完晚餐就陪孩子看迪士尼的米奇妙妙屋，我覺得這卡通有點白痴，但對小小孩算是有教育性質的，就固定陪他看，看完電視晚上七點半就把老二丟上床睡覺，那一隻非常聽話，也非常規律，就是不講話，到三歲每次開口講話絕對不超過七個字，連衛生所都懷疑他是遲緩兒，要我帶去做詳細檢查，面對這樣一個不回應的孩子，我就這樣自說自話的做了二年，跟個笨蛋一樣。
誰知道，當在婆家當霸王長大的老大回到我手上時，老大那長期被海綿寶寶同化的腦袋和霸王個性，直接影響了老二，從此那被衛生所說疑似遲緩兒的老二，直接被嘴巴閉不起來的老大給同化了，甚至還很會講話，有時候我真的覺得老二當初該不會是在跟媽媽我說：「爺不是不說話，只是不想和妳這個笨蛋說話罷了。」
那過程感覺就像是在比誰比較有毅力可以堅持到最後。
下集待續……
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