「花東雲遊」藝術與原愛之旅─後山琉璃珠和環保山羊小學
琉璃珠是排灣族的傳家寶, 以前只有頭目、貴族才可以佩戴…… 小朋友、山羊、風車與太陽能板, 新興國小好一副悠哉但又兼具環保與科技的畫面……
寒假期間出遠門到花蓮、台東「雲遊」,行前沒有預定落腳處與事先訂房。同行的小女只有兩個要求:有機會要讓她「逐校園而遊」──帶她去逛逛花東的小學;另外,肚子餓了就在7-11買便當用餐。多好,兩樣都是省錢又方便!
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隨意而遊半夜還在找民宿
第一天行程,寒風中向溫暖的南台灣挺進。傍晚時分來到屏鵝海岸公路,沿路椰影搖曳、落日餘暉的景致有別於南二高單調的車程。此時瞧見路旁一台接一台的「行動咖啡」,不禁想停下腳步,依偎在防風林裏來一杯熱騰騰的咖啡,遠眺霞光裏「孤船遠影碧海盡」。想不到,一杯拿鐵要上百元,實在有點「花」不下去。只好拍照留念,繼續踩下油門向前行。
行至楓港,這時早已過了晚餐時間,再往前就要摸黑走山路。父女倆按約定隨性地在7-11買個國民便當充飢,連關東煮都免了。祭過五臟廟後悠哉悠哉地繞過南迴,一路上沒遇到理想的民宿,一直撐到晚上9點多才來到金針山腰上的「日昇花園部落」。老闆黃文順跑出來一看便說:「怎麼是你?怎麼還是沒先打電話?」
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黃老闆馬上煮起一壺水,沏茶相待,開始數落我們沒先打電話。我開玩笑說:「本來就是打算出來雲遊的,走到哪裏是哪裏。再說,就算客滿,也可以露營啊!」話雖輕鬆,其實是小女突然想起五年前來過「日昇花園」,不然,還真不知要落腳何處。
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隔天清晨6點多,小女就已站在觀景台上守候著晨曦,等待後山第一道曙光。只可惜天公不作美,猶抱琵琶半遮面的太陽公公,不是從海平面躍升,而是由雲端竄出,一露臉,就已經「金光閃閃、瑞氣千條」。不過,這也算是給寒冬裏早起的朋友一個溫暖的禮物吧。
比亞草屋傳承排灣族琉璃珠
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欣賞了金針山的第一寶──日出,有點意猶未盡。黃老闆說,這裏更珍貴的是排灣族琉璃珠。我們順勢來到山下的「比亞草屋」,比亞介紹說,琉璃珠是排灣族的傳家寶,以前只有頭目、貴族才可以佩戴,而且每一種琉璃珠都有它傳奇的故事與意義,不能隨意改動。
為了傳承與因應時代的改變,比亞在草屋裏開啟了琉璃藝術創作之門,在保持傳統精神下,賦予琉璃珠新功能,例如製作手機吊飾、筆飾、項鍊等,不僅讓商品更具欣賞與保存價值,也弘揚排灣族文化。
「好東西要跟好朋友分享」,望著草屋裏的遊客興味盎然地賞玩著各式各樣的琉璃珠飾品,我們看到了比亞的努力已展現亮麗的成果。
新興國小山羊小朋友與風車共舞
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揮別了比亞的排灣族文化饗宴,輕輕哼起童軍時代所學的原住民歌曲,順著馬路往太麻里火車站走。原本想享受一下東部小車站「人閒車馬稀」的寧靜氣氛,想不到走著走著,突然間,映入眼簾的卻是另一個斗大的原住民圖騰。我們誤打誤撞來到更具排灣族文化氛圍的新興社區與新興國小。小女校園之旅的期待,真是「踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫」。一眨眼,小女蹦蹦跳跳的不知溜到哪兒去。
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校園裏,充滿排灣族氣息的馬賽克拼圖、壁畫、雕刻等藝術作品林立。我拿起相機正準備按下快門,這時傳來親切童稚的問候:「來賓您好,歡迎光臨。」抬頭望去,一位小妹妹帶著弟弟盪鞦韆,後面還有一黑一白小山羊正努力啃著小草。顯然,我這遠道而來的不速之客,沒有驚擾到「地主」。真令人驚喜,校園裏也有山羊!
小妹妹說,學校除了山羊外,最特別的是風車發電與太陽能發電設備,還比著屋頂上的風車讓我瞧瞧。
小朋友、山羊、風車與太陽能板,好一副悠哉但又兼具環保與科技的畫面……
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我問小妹妹願不願意做校園導覽?她說好。不過,這時她突然對著「另一來賓」喊:「校長好!」於是導覽工作就移交給校長鄭漢文了。
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鄭校長隨手一比,指著一個掛著古早「菸酒」招牌的漂流木藝術作品,請我猜猜看是什麼意思?這……。鄭校長也不點破,帶我繞到作品正面。喔!是個「戒」字。這麼小就教育「戒煙戒酒」,看起來有點早?可是在原住民部落裏,能早點耳提面命,好像也是因地制宜。
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原愛布工坊提供就業看顧孩童
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接著鄭校長帶我們參觀了校園裏的「原愛布工坊」。印象中,東部的生活步調比較緩慢,怎麼星期六還有人在工作?鄭校長解釋說,這裏的青、壯年人大多外出工作,隔代教養問題相當嚴重。在校內開設布工坊,讓家長可以就近工作,收入雖然不高,但可以留在家鄉照顧小孩。
工坊裏,上百件濃濃原住民風情的手工藝術品,一針一線縫出關心與希望。校園另一角落還設有木工坊,提供部落壯丁發揮手藝與創意,將廢棄漂流木化身為生活家具。
突然間感受到:這後山的小校園,不只是充滿環保與原民風味,而是溫馨滿溢。
揮手再見時,心中有些不捨。此時下起小雨來,似乎表示我們該為此次處處驚喜的雲遊劃下句點了。
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