還停留在「不打不成器」的老舊觀念？十個小故事讓你對教養有新的體悟～
撰文編輯 #Claudia
當媽媽的這條路上每天都在練習，每天都有新的考驗，你的管教方法是沿用上一代的育兒觀念嗎？還停留在「不打不成器」的老舊理念嗎？孩子，是我們最愛的人，該用什麼樣的方法去面對每一項課題，都是需要從做中學習的！如果自己對於從小長輩給予的教養方式不贊同，請不要再傳給下一代，就停在我們這，就好。
（圖片來源：Pexels）
*本文摘自汪培廷《管教小書》
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小故事1：別說沒錢
拒絕孩子的要求，不管們是三歲還是十三歲，我從沒說過「媽媽沒錢」這樣的話來。
三歲的要買棒棒糖，你說沒錢。
十三歲的要買手機，你說沒錢。
如果有錢，你就會買嗎？
別讓小孩誤會，如果有錢，就好了。請花時間好好跟孩子說你真正不買的原因。「沒錢」，這麼不用心的理由，別再隨口亂用了。
小故事2：理智斷線前
「小孩快要讓我抓狂了。請問：理智斷線前的三秒鐘，我可以做什麼防止自己不理智的行為和言語？」
假想一下：一年後，地球就要毀滅了。
假想一下：有一天，你的孩子對他的孩子，也抓狂大吼大叫。
假想一下：有一天，你老了，換成孩子對你抓狂大吼大叫。
我猜，第三個，最有效。
小故事3：為什麼我不用DVD教孩子
聽說有些DVD對孩子生活習慣的建立很有幫助，為什麼我不為所動？
愛的傳遞，要透過生活裡的點點滴滴。
教導生活習慣，就是傳遞愛最好的機會，這個工作太珍貴，我當然不捨得交給沒感情的電視來完成。
可是自己教，好像太慢？
請問：你急什麼？
（圖片來源：Pexels）
小故事4：偶爾
「偶爾威脅一下小孩，有這麼嚴重嗎？」這是大人最常見的自衛反應。
你不是「偶爾」，只要你沒發現自己一項教養上的謬誤，下面接著的就是一串。
如果你有好幾個「偶爾」，神不知鬼不覺地，後面接著就是好幾串錯誤。不要說「偶爾」沒關係，孩子的自信心就是在每一個「偶爾」中建立起來的。
小故事5：我是為了你好
有沒有發現，當父母說這句話時，常常只是：父母說服不了孩子，只好搬出這種「千年不敗」的理由來抵抗。但是這句話只能帶來「無共識」一途。
「管理你的生活起居，培養你的良好習慣，還有，讓你上學讀書努力學習，為將來脫離父母的那一天做準備——就是做父母的責任。」面對青少年，直接了當地跟他們說：「爸媽不會跟著你一輩子，但我得盡力引導你走向獨立的人生，那是作父母的天職。」
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小故事6：死鴨子嘴硬
父母不小心誤會了孩子，孩子抗議。此刻，父母不說對不起，說的卻是：「誰叫你平常不乖。」
什麼叫死鴨子嘴硬？這就是。
難怪會有小孩知錯不改，還死鴨子嘴硬。
沒有這樣的大人，不會有這樣的小孩。
（圖片來源：Pexels）
小故事7：沒經驗
贊成打孩子的，都是沒經驗哪。
沒經驗孩子到了青少年，會突然變成什麼樣。
孩子小，打起來很容易，就誤以為可以一直用暴力走下去。
直到你無計可施時，也來不及了。
用打來管教孩子的，尤其是那種「猛打」的，最後多數都會後悔。
你沒後悔？是因為時候還沒到。
如果你不打，選擇平和的管教方式，等時候到了，你的心裡就會出現這句話，「還好，當初我沒打。」我的心裡，已經對自己說過好多次了。
以上的「打」字，用「罵」代替，也適用。我也不罵孩子，幾乎不罵。
小故事8：不乖打一下有什麼關係
請不要再說「小孩不乖打一下有什麼關係」這樣的話了。
你知道這個錯誤的觀念害了多少小孩嗎？
即使你沒害了自己小孩，也可能間接害了別人的。
因為有更多人贊成「小孩不乖就可以打」，就等於變相鼓勵更多父母這樣做。結果就是，明明有更好的管教方式，卻被忽略而不用。
如果不是有「不打不成器」的老舊觀念撐腰，怎麼可能用暴力對待自己最愛的人，卻還理直氣壯呢。
請不要再說小孩不乖可以打了。如果小孩實在太壞呢？任何例外，常常只是給了沒耐心的父母，幫自己脫罪的藉口而已。
孩子天生是良善的，太壞的孩子，都不是一天造成的。你當初沒花時間，現在就要多花時間，而不是選擇最快的方法。快速的管教方法，通常就是最不可能成功的。
小故事9：哭著要你抱
當小孩哭著要你抱的時候——很多父母，這時候不但不肯抱，還一副凶神惡煞的樣子。
「如果是小孩自己做錯事，又哭不停，為什麼要抱他？」
滿足小孩的情感需求，是父母的第一要務。
因為我們不知道，小孩的哭和要你抱，是不是在表達自己做錯事需要父母原諒，或是其他意思。
等孩子的情感需求獲得的滿足，大人再來慢慢教孩子，也不遲。
對孩子的情感需求，直接拒絕，想了都讓人傷心。
（圖片來源：Pexels）
小故事10：被抓包是好事
有一次我問五歲的女兒，「早餐要喝巧克力牛奶，還是白牛奶？」她說她要巧克力牛奶。過了兩分鐘，我不小心又問了一次。她竟回答我：「我跟你說過了，我要喝巧克力牛奶，你的耳朵在哪裡？」
我驚：「誰教你這樣講話的？很沒禮貌。」她說：「你啊，你都跟我說，你的耳朵在哪裡？」
很多父母看孩子不順眼，覺得是自己倒霉才生了不受教的孩子。是嗎？
父母被抓包不稀奇，如果還能反省改過不再犯，就是了不起了。
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看完了汪培廷的《管教小書》後，你有什麼新的體悟呢？當然每一位孩子的性格不同，溝通的方式也不同，我們在教育孩子的同時，孩子也在教育著我們。
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