【完整文章請見痞客邦部落格】「華語教師」來解惑－怎麼用「高比例」的中文來教零中文基礎的外國人!

前情提要：「華語教師」來解惑－我們的英文(外文)能力都很好嗎? #華語教師 嗯…雖然看完「前期提要」後，我好像可以稍微理解英文(外語)厲不厲害，跟能不能成為一位優秀的華語教師是兩碼子事，但是…我還是好難想像要如何用少少的英文(外語)或是全中文來教完全不會中文的外國人啊啊啊!!! #高比例中文 #英文 #外文 沒關係！既然無法想像，那麼我就直接教給你看! 註︰ 完整文章內容請見痞客邦部落格，欲閱讀者亦可點選下方連結，謝謝! https://girl32537svg.pixnet.net/blog/post/327674203 --- END --- 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! https://linktr.ee/siaoanhuei

知識普及｜ 語言學：詞彙的頻率（Word Frequency）

⠀⠀⠀ 「詞頻」，意味著「詞彙的頻率」（Word Frequency），取決於普羅大眾對於某個詞彙的使用多寡、意義認知、熟悉程度。 ⠀⠀⠀ 可以將語言文字想像成一條無限延伸的光譜，詞頻高向左聚攏，詞頻低則傾向右方。 ⠀⠀⠀ 借用一名網友的感嘆：「有時候，人們要的是下里巴曲，自己彈奏的卻是陽春白雪。」 ⠀⠀⠀ 下里巴曲更貼近世俗生活，百姓黎民、凡夫走卒皆懂；陽春白雪就是曲高和寡，清新脫俗，仿若空谷幽蘭，可惜難以取得多數人的共鳴。 ⠀⠀⠀ 希望能讓大家瞭解何謂「詞彙的頻率」。 ⠀⠀⠀ 隨意舉個例子，中國古代稱之為「絲竹」，我們現代人則是說「音樂」，若不知其典故，大多數人應該只明白後者。 ⠀⠀⠀ 這便突顯出「詞彙的頻率」在人們語文認知中的間距。 ⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀ 又譬如我很容易使用的詞彙「浸潤」，個人想表達的意思是「沉浸且潤澤」，同時兼具動詞及形容詞的特性，但是相較意思接近的同義詞「沉浸」，「浸潤」的詞頻顯然就偏低。 ⠀⠀⠀ 再者，假使我念出「肌萎縮性脊髓側索硬化症」，大家的反應可能是一臉茫然，不過改用俗稱「漸凍症」（ALS），閱聽者馬上了然於心。 ⠀⠀⠀ 不僅是中文／華語，任何語言都必定會有「詞頻」的存在，也是在教授非中文母語者，教師們需要熟悉的領域，由淺入深，循序漸進。 ⠀⠀⠀ 如同學習游泳，教練會先讓初學者在淺水區適應，經歷一段時日，才能踏入超過身高的深水區。 ⠀⠀⠀ 掌握了「詞頻」的概念，亦兼具某種寫作技巧，大眾小說及純文學的落差，藉由「詞彙」的運用，轉換自如。 ⠀⠀⠀ 撰寫「知識普及」或「科學普及」的文章，也適用於此項訣竅。 ⠀⠀⠀ 延伸參考： 現代漢語語料庫詞頻統計 ⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀ #科普 #知識 #人文 #中文 #外文 #文字 #語言 #詞彙 #頻率 #詞頻 #教學 #語言學 #人文科學

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