【南投】信義鄉住宿推薦。蟬說:和社山林。一泊二食品嘗美味又充滿特色的料理。到山林裡森呼吸。臺大和社森林教育中心

蟬說:和社山林 ，南投信義鄉住宿推薦， 原臺大實驗林的和社森林教育園區，提供一泊二食的住宿體驗，房間舒適、餐點美味且充滿特色，附近的生活機能也很方便，便利商店、飲料店、小吃店通通都有，鄰近的景點有玉山國家風景區、東埔溫泉、雙龍瀑布七彩吊橋、草坪頭櫻花、風櫃斗梅園...等等，登山遊玩後可以好好的在這放鬆休息一晚。 蟬說:和社山林🏠 地址:556南投縣信義鄉同富村同和巷47之1號👉 粉絲專頁: 蟬說：和社山林 Forestville📞 訂房電話:(049)2702740 (服務時間9:30~21:00)👀 線上訂房: https://reurl.cc/r181g1 🎁 優惠碼: 輸入 I2101007 可享95折優惠(電話訂房也適用)入住時間為下午 16:00 後，退房時間為隔日中午 11:00 前 ㄧ先來看看我們的介紹影片吧 蟬說:和社山林 蟬說:和社山林位於南投信義鄉，臺大實驗林的和社森林教育園區內，這裡也屬於玉山國家公園一部份，這裡原本設立宗旨在於方便臺灣大學暨各級學校等相關科系師生從事戶外教學 、野外觀察、研習開會等活動，2021年8月由蟬說團隊加入合作，結合了當地的生態資源、農產野菜，用一泊二食的方式打造不一樣的旅宿體驗! 超級推薦這裡的餐點，美味又充滿特色，不論視覺、味覺都是大大的滿足!! 蟬說:和社山林環境 根據官網資料，臺大和社森林教育園區包涵和社營林區總共4,353 公頃，不過因為整座營林區被新中橫公路給貫穿，所以實際住宿時會覺得可以活動的範圍並沒有很大，但園區內樹很多，到處聽得到蟲鳴鳥叫聲，蝴蝶也很多，看介紹這裡的生態很豐富，很希望未來可以搭配個生態導覽、夜觀之類的活動!! 看到東埔溫泉指標後的又前方就可以看到和社森林教育中心/ 蟬說:和社山林的指標牌了!!車子可以直接開進去，裏頭有專屬的停車場 停車場旁的帶點日式風格的建築就是蟬說:和社山林的服務中心了 裏頭裝潢是簡約的淺木紋設計，牆面木紋洞洞板上是用線圍繞出來的蟬說:和社山林標誌，我覺得挺有特色的，有種原住民編織的感覺，桌上擺放的則是一些當地的特色茶葉、生態教育簡介、旅遊導覽地圖等。 下方有一座大面積的籃球場，喬喬姊姊跟小松弟弟在這比賽追逐跑來跑去玩了很久，還學青蛙跳過來跳過去，充分的釋放電力🤣🤣🤣 旁邊有一長排大顆的梅樹，花季盛開時應該很美!!! 往小木屋走，有一個松竹梅的步道指示圖，但看起來非常的有歷史了!!步道入口需要走出園區後門越過新中橫公路，沿途有松園、竹林跟梅園，全長600公尺感覺短短的，但我們沒有去走😆 蟬說:和社山林房型 蟬說。和社山林房型總共分作3區，教育中心、玻璃樓房以及小木屋的部分教育中心區是2021年8月才重新整修完成，房間很新很寬敞，但因為我們入住當天教育中心區的水管管路出了問題，因此改換住宿到另外一側的玻璃樓房區，雖然房間相較教育中心小了許多，但因為全部都是木頭裝潢，有種懷舊復古的感覺，也是別有一番風味!! 玻璃樓房區整棟都是木造的建築，那為什麼叫做玻璃樓房呢?? 原來是這側的兩層樓高玻璃窗，被高大的綠樹圍繞、燈光照映下非常漂亮!!! 一樓走進去，是一個公共的休憩區，牆上掛的都是這裡的生態導覽解說圖，青蛙、螢火蟲、蝴蝶、鍬形蟲...，如果能夠帶著孩子實際觀察一定很棒!! 全部木頭的建築，有淡淡的木頭香味，所有的木頭建材都是來自於臺大實驗林的台灣杉 玻璃樓房的房型部分，小小的並不大，簡單樸實沒有華麗的裝飾，只要打掃的乾乾淨淨就很棒，全木造的房間別有一番風味! 兩張標準的雙人床，床的軟硬度還不錯，就是被單的材質使用時會一直發出摩擦的聲音覺得有點吵😅 兩個小孩玩起被電風扇吹到時就要躲起來的遊戲🤣🤣🤣 窗外的景色是一片的樹林 廁所的部分，磁磚屬於比較早期的風格，有種回到阿嬤家的熟悉感，整理蠻乾淨的，熱水溫度穩定不會忽冷忽熱、水量也很強，只是因為沒有浴簾洗完澡整間廁所會溼答答的需要比較注意! 教育中心區跟服務中心位於同一棟，目前訂房網上也只有開放這區的訂房，也是我們原本要住的房間，退房當天服務人員問我們是否要看看，當然好囉!!!教育中心的房間相較於玻璃樓房寬敞許多，剛重新整修過看起來很新穎，可以選擇1雙床+2單床或者2雙床的房型，雙人床都是加大尺寸的!有興趣的朋友可以參考看看!! 很喜歡榻榻米的這個小休憩區，望出去滿滿綠意山景，還看得到樹梢上的小鳥!! 浴室部分是乾濕分離的，感覺也不錯，我們家小松弟弟很好奇地到處看，然後問:這是我們今天要住的房間嗎?😂 小木屋區，置身森林中拍起來很夢幻，服務人員說小木屋區是包層的，包含一個客廳加三間房間，可以住到9個人，覺得很適合家族旅行或多個好友家庭出遊，有機會再帶孩子的阿公阿嬤一起來🥰 蟬說:和社山林一泊二食餐點 蟬說:和社山林的餐點非常厲害!!!結合了在地的農特產品創作出充滿獨特性的料理，色、香、味俱全!!!對於視覺、味覺、嗅覺都是大大的饗宴! 蟬說:和社山林的餐食是用日本長崎的"桌袱料理"為發想，桌袱的「桌」是指桌子，「袱」指的是桌布，食物內容融和了和食、洋食與中華料理，使用大盤子盛裝擺放，大家圍繞同桌，用筷子分食享用料理， 桌袱料理其獨特的用餐禮儀是料理會先上桌，接著老闆娘登場，說完“敬請享用鱼鰭湯”以後，正式開始宴席， 而蟬說:和社山林也想要為營造相同的氛圍，因此在我們上桌前，所有的料理都已經擺放在桌上，一入座就可以馬上開動囉!!! 走進餐廳看到這滿滿的一桌好料，真的超級驚豔的，看起來好美味，口水都快流下來了!! 有發現特別的地方嗎??? 置放筷子的筷架是使用真的花生耶!超可愛的~吃完飯還可以直接剝開來吃🤣 蟬說:和社山林的每道料理都結合了當地的農特產，像是原住民的馬告、刺蔥、假蒟、泡椒、藜麥、竹筍...等等，餐廳主廚有出來跟我們一一介紹每道餐點的細節，但....原諒Ann媽我金魚腦，顧著吃都忘記名稱了!因為每道料理真的都好好吃啊!!!小松弟弟一看到鰻魚飯上的鮭魚卵就開心的說:"我要吃波波壽司"🤣🤣🤣 隔天的早餐也是很豐盛很美味!!!美美的擺盤、多樣化的餐點感覺得到蟬說:和社山林廚師們的用心，吃完充滿活力與朝氣! 這個明太子山藥大推!!!山藥鬆軟中又帶著脆感，搭配微微鹹辣的明太子好喜歡😋 總結來說，Ann媽&RT爸我們覺得蟬說:和社山林位處臺大實驗林園區內，鄰近 玉山國家風景區、東埔溫泉、雙龍瀑布七彩吊橋、草坪頭櫻花、風櫃斗梅園...等等，很好做行程的安排。餐食的部分很有特色，融合當地特色食材也相當美味，一泊二食的住宿，在住房與餐食方面都不錯，附近的生活機能也很方便，登山/遊玩後可以好好的在這放鬆休息一晚。 蟬說:和社山林詳細資訊 📍 蟬說:和社山林🏠 地址:556南投縣信義鄉同富村同和巷47之1號👉 粉絲專頁: 蟬說：和社山林 Forestville 📞 電話:(049)2702740👀 線上訂房: https://reurl.cc/DgRn2Q🎁 優惠碼: 輸入 I2101007 享95折優惠若是臺大師生，出示相關教職員證或學生證件也享有優惠(須本人入住，一間房一證) 

【情緒教育真的很重要嗎？】

「就叫他們要快樂、不要想太多」 「不要愛生氣，會被討厭」 「就是要學會知足！」 真的是上述那樣嗎？ 參考資料：翟敏如(2012)。探究繪本融入情緒教育活動對幼兒情緒認知與調節能力之影響。教育心理學報。 #情緒教育 #Emotion 圖文/ YUKI 琪琪姊姊 合作邀約/ yukiliao.psy@gmail.com 專長/ 兒童心理 ADHD ASD 早期療育 繪本 神經回饋 憂鬱焦慮 愛情 

桌上遊戲推薦：木匠兄妹木製極地危機桌遊，教育兒童環保意識，內有優惠

［ 親子 #foodiemk親子 ］#抽獎#文末抽獎小孩已經到了可以跟我玩桌遊的年紀真的是霎眼長大原來木匠兄妹 @carpenter_work_shop 有賣木製品的桌遊我特別挑了這款別具教育意義的極地危機桌遊很適合一家人假日不想出門時在家玩呢！ 🌍極地危機桌遊🌍下單處👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻https://www.carpenter.com.tw/product/detail/570645原價$1485！現在優惠價$999！！！（限量15組） 一打開桌遊是由自己組裝真的超簡單🤣（看ig影片）連我手殘都輕鬆裝好很有成功感，感覺小孩子也會裝看著說明書把該鎖的鎖一鎖就完成了完成後就可以看到中間吊著很可愛的北極熊北極熊底部有磁鐵，與木片的磁鐵連接起來就形成一片浮冰 如果像我的小孩3歲，年紀比較小大家可以先玩最簡單的玩法就是把各12塊的三色積木跟小孩輪流一片一片放在浮冰上是很單純的平衡遊戲看看他能不能全部積木放上去而浮冰不會倒的 大一點的就可以玩更有意思的進階玩法這時要配合卡牌一起玩裡面有附30張卡牌3款污染卡（核能污染、水資源污染、空氣污染）3款功能卡（跳過、迴轉、檢舉） 跟著說明書的指示來分發卡牌和放置不同顏色的積木當然最終讓浮冰掉落的人就是輸家而其他成員再以手中持有的卡牌來用行計分最高分的就是贏家這個玩法比較適合國小年紀的小孩玩一邊玩的時候還可以一邊教會小孩環保的重要性充滿娛樂性，又具有教育和啟發性 是一款可以玩很久的桌遊，CP值超高！從3歲玩到國小國中都有不同的玩法我覺得大人跟好友聚會時一起玩也不錯呢！不玩的時候放在家裡當擺設亦很美觀實用性超高👍🏻👍🏻👍🏻• 即日起-9/19，輸入我的專屬折扣碼👉🏻「foodiemk999」享有限時優惠！• 原價$1485，現在優惠價$999🤩！！！打包回家 • 可以掃Qrcode立即購買喔購買連結：https://www.carpenter.com.tw/product/detail/570645ig抽獎：抽木匠兄妹台中、台北門市單件商品8折優惠券（3位） #木匠兄妹#carpenterworkshop#桌遊#玩具

人，一輩子都在為財務問題傷腦筋，學校不該只教數學也該教理財觀念。｜投資理財

 談錢，很多人覺得傷感情，金錢是萬惡之首、金錢是骯髒的，但這就是為什麼越來越沒錢的原因，因為你本身就已經排斥它了。前段時間參加金錢信念工作坊，就是要我們用正面的信念去看待金錢，金錢是我們生活交易的工具，我們使用金錢可以提升自己的知識、生活品質等，也能促進經濟的發展，多一個正確的理財觀念，少一個讓政府補助的人。 最近和姐姐聊到金錢安全感這件事情，其實我們一直對錢很沒有安全感，父母親經常說家裡沒錢，到現在也是一樣，我們的觀念就棒限制在沒錢這兩個字，還有從小家裡負債的關係，導致我們失去對金錢的安全感，出社會後工作賺錢，也是自己學習理財，因為對錢的沒安全感，讓我非常重視金錢觀念，我不希望我以後對小孩說「沒錢」說一輩子。 羅伯特．Ｔ．清崎：「學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。」我之前的文章【四分之一的人生幾乎都在學校度過｜學校沒教的事讓我們跌跌撞撞】也有提到我們在學校學數學，知道公式，解出困難的題目，但不會理財，我們工作後錢都留不住。不管學歷高或低，人一輩子都在為財務問題傷腦筋，沒有正確的觀念就算有年薪百萬、千萬，照樣每個月花光光。美國學者統計，70%頭獎得主都在五年內破產，因為沒有正確的理財觀念，所以錢留不住是理所當然的。 羅伯特．Ｔ．清崎：「錢是一種力量，但更有力量的是有關理財的教育」。理財教育，從小就應該開始。學校沒教的事，可以透過家長來教育，現在也有專門的兒童理財課程，我也很想學，看看之後要怎麼教自己的孩子，給他魚吃，不如給他釣竿教他怎麼釣魚。觀念會影響一個人的一生，所以我們要透過不斷的學習、複習、練習和更新自己的知識，讓自己人生豐盛圓滿。 理財金字塔，理財基本觀念： 我們在做一對一財務諮詢流程會有：財務目標 、財務現況、檢視現狀現金流、該如何調整 、財務觀念、設立行動方針等。知道現在自己在哪以及想要去到哪裡，釐清現況和問題。大約會有兩到三次的諮詢，每次一到兩小時。 我是Amy思怡，熱愛學習的全職媽媽，學習之路就是終身目標，你終身學習的好夥伴。 喜歡我的內容請幫我按讚，歡迎留言，您的支持就是我持續寫下去的動力，謝謝您願意花時間閱讀我的文章。 【工商時間】卓越領袖教練課 課程時間：9/18(六)、9/19(日) 課程地點：線上ZOOM-請開視訊上課 課程費用：7月、8月捐款3,000元的收據 想要更了解自己或幫助他人都歡迎來參與課程唷！ 想要上課的朋友們，歡迎加入我們FB社團一群教練的FIRE之旅 追蹤我：https://www.popdaily.com.tw/user/212726 合作請至：amy40329@gmail.com 個人IG：https://www.instagram.com/siyicoach/ 個人FB：https://www.facebook.com/siyicoach/

好書推薦｜親子共讀｜爺爺的天堂筆記本 #生命教育

《ℕ𝕒𝕥𝕚𝕠𝕟𝕒𝕝 ℝ𝕖𝕒𝕕 𝕒 𝔹𝕠𝕠𝕜 𝔻𝕒𝕪 𝟚𝟘𝟚𝟙》 2021/09/06 昨天是美國的read a book day 也是我爸爸離開我們第11年的忌日🖤 所以今天想來推薦一本繪本 — 📖 書名/ 爺爺的天堂筆記本このあとどうしちゃおう 📖 作者/ 吉竹伸介 📖 類型/ 生命議題、生命教育 #因為版權問題我就簡單擷取幾頁 — 我一直都不避諱跟恩宇談論死亡的話題 我們家倉鼠媽媽過世的時候恩宇也有參與到 他知道我們把鼠媽埋在花盆裡 有時突然想到，也會問我「媽咪，祂為什麼死掉了？」 不過每次跟恩宇談論到過世的親人時 我們都只是跟他說他們去天上當天使了 自從讀了這本書 我覺得恩宇更能理解 「啊 原來外公在天堂是在做這些事情啊」 有一次我們剛好談論到我的爸爸（恩宇的外公）說著說著 恩宇突然說：「是跟天堂的筆記本的爺爺一樣嗎？」 那個瞬間我真的超級感動🥲 我以為他不理解 但其實他用他的方式理解了 文中孩子也有詢問爸爸 「爺爺在天堂真的過的快樂嗎？」 書中的爸爸是這樣回答的😊 — 上次我們玩埃及 我用他可以理解的方式告訴他 木乃伊是因為那個國王死掉了 可是他希望他的身體不要壞掉 所以把身體包起來放在棺木裡 才可以保護好他的身體 木乃伊棺木上畫的人像我也有跟他介紹 「這個木乃伊以前跟棺木上的畫像長一樣哦！這樣木乃伊才知道這是他的身體」 他可能聽的一知半解也可能只是‘’記住了我說的話‘’ 晚上他爸爸回家的時候 他自己跟爸爸說 「他（指木乃伊）以前跟他（指棺木上的圖）長一樣哦！」 — 生命的議題很深 每個人一定都會遇到 接下來也會繼續從生活中帶給恩宇 我很少認真的打長篇大論來介紹繪本 因為我覺得每個人對書的共鳴不同 但以詼諧有趣的方式闡述生命教育的書必須介紹👼🏻 大一點的孩子書裡有附學習單，家長可以協助孩子一起完成😊 — 以下內容可以讓你們更了解此書 內容出自 教育部閱讀推手楊沛綸 『 死亡給人冷冰冰的感覺，讓人覺得害怕！因為未知，所以害怕，而且連大人都害怕，更何況是小孩！關於死亡的繪本，多數為了處理死亡帶來的傷感而顯得較沉重些，但這本書卻另闢蹊徑，它不悲傷，反而想像著人死後會到哪裡去、會做哪些事，針對許多方面給讀者很多想像，讓人邊看邊笑。』— 楊沛綸 — 我偶爾會在IG分享我們共讀的書 歡迎來IG跟我們一起互相分享生活✨ https://www.instagram.com/ko__yun/ — #missyousomuchdad #親子共讀 #繪本推薦 #爺爺的天堂筆記本 #親子共玩 #playwithkids #reading #sensorypuzzle #picturebook #aboutdeath #simplesensoryplayideas #sensoryplay #playandlearn #gdayandplay #bookrecommended #createandplay #showoffyourplay #letsplayandlearntoday #開放式玩法無設限 #playideas

請別扼殺孩子的自信心，他們需要的是鼓勵、陪伴和支持｜親子育兒

請別扼殺孩子的自信心，他們需要的是鼓勵、陪伴和支持｜自我成長

 這個月上保母課聽到很多實際案例，大人的某些行為和舉動會影響小孩自信心，我們在對孩子說話時要謹慎小心，行為舉止要多加留意，也要多觀察小孩，真正的去傾聽、了解他。 案例：母親在小孩國小一、二年級時，小孩寫作業就把他寫得全部擦掉，因為這個舉動，在孩子高二時跟母親說，因為當年她這個舉動造成他變得很沒有自信心。 家長、老師和長輩們，很多行為舉止不只造成孩子沒信心，可能也對孩子內心造成傷害，但他們不以為意，當孩子的行為有偏差時，只會用打罵來解決，因此孩子的偏差日益嚴重，有時無法挽回。很多事情不是小孩不願意開口說出來，而是大人沒給小孩好好說出來的機會，小小的舉動可能就影響他一輩子。 東西方教育不同，我們經常不願意在大眾面前舉手發言表達，這和從小的教育有關，要培養自信心需要從小開始，我們透過鼓勵、陪伴和支持，沒有一套教養SOP，小孩必須因材施教，這也是身為父母的功課，如何了解自己的孩子、如何和他們溝通、如何教育，這些都不是短時間能完成的課題，當父母就是一輩子的事，在這過程中我們也是跟著孩子一起學習、成長，但請永遠記得，以身作則、言行舉止，真正的關心、真正的陪伴，是他們成長的關鍵。 之前我寫【沒有人天生會當父母，我們都在學習這個重要的角色】這篇文章點閱率很高，我們不是生了孩子就知道該如何扮演好這個角色，而是有了孩子後才學習如何做父母，現在的學習方式很多，我們擁有良好的資源，應該多加利用，讓孩子與你有良好的關係，能夠成為優秀人士。 有位老師說：你既然決定成為父母，就請好好的教育小孩，不要最後變成社會在幫你教育他。 我也曾長時間沒有自信心，到現在我才明白過來，當初找不到人幫忙，白白浪費大好時光，我真心希望，我能幫助那些需要鼓勵、陪伴和支持的人。 鼓勵孩子所做的事情，真正的陪伴他，用他的視野和角度看事情，支持他喜歡的事物和興趣；但不是一昧的支持，當他走偏了記得拉他一把，什麼是對的，什麼是錯的，我們心裡都有一把尺，用心關愛孩子，不是用錢關心他。 這條路不容易，讓我們一起向前進。 我是Amy思怡，熱愛學習的全職媽媽，學習之路就是終身目標，你終身學習的好夥伴。 喜歡我的內容請幫我按讚，歡迎留言，您的支持就是我持續寫下去的動力，謝謝您願意花時間閱讀我的文章。 【工商時間一】金錢信念工作坊 課程時間：9/3(五)19：00-21：30課程地點：線上ZOOM課程費用：免費演講者：卞子康博士二十六堂改變大腦信念的課程報名連結https://2getfire.com/#參加者可獲得一對一財務諮詢唷！歡迎來參加 【工商時間二】卓越領袖教練課 課程時間：9/18(六)、9/19(日)課程地點：線上ZOOM-請開視訊上課課程費用：7月、8月捐款3,000元的收據 想要上課的朋友們，歡迎加入我們FB社團一群教練的FIRE之旅 追蹤我：https://www.popdaily.com.tw/user/212726 合作請至：amy40329@gmail.com 個人IG：https://www.instagram.com/siyicoach/ 個人FB：https://www.facebook.com/siyicoach/

【團購】韓國ANBOX趣玩紙屋 –我的小小星空屋/廚房我做煮 兒童美術教育玩具

【團購】韓國ANBOX趣味紙屋 –我的小小星空屋/廚房我做煮 兒童美術教育玩具

韓國ANBOX趣玩紙屋–我的小小星空屋/廚房我做煮開團📣 #韓國超人氣蒙氏空間思維兒童美術教育玩具 #無塑化劑的天然材質多種組合玩法讓孩子也有專屬個人空間 📣團購網址請到： https://gbf.tw/uugbk 🔺團購時間：8/30－9/3 23:59結團 歐某～歐某～Molly也趕上流行了✌ 現在韓國兒童界超級紅的ANBOX星空屋也降落在我們家😍 在開箱組裝的時候，這妞兒就超！級！開！心！ 在旁邊吵著要幫（搗）忙（蛋）😂 看到組裝好就迫不急待想要玩～是個熱愛露營感的孩子哈哈 我還幫她打個燈，整個開心到一直尖叫！ 自己拿了一些玩具就往裡面衝就開始自己在裡面玩了一會 竟然都不吵我要陪玩了，也太神奇！ 就知道這款星空屋多受孩子歡迎了吧～ 難怪看朋友都滿推ANBOX趣玩紙屋的😋 韓國ANBOX趣玩紙屋系列，是建構式教育中最基本的啟蒙玩具，不需要膠水跟剪刀，只要摺疊跟互相扣住，就能輕鬆組裝完成唷～ 不多說就來介紹一下這兩款給大家 🌟韓國ANBOX趣玩紙屋-我的小小星空屋 這款從2D建構片變身3D星空屋！可組可拆 👉在玩樂中提升孩子對空間概念、建構力與操作能力 組裝後也可以拆卸方便收納 👉屋頂圓環有獨特的挖空設計 可以掛上裝飾燈串一秒把以色列瓦地倫星空屋搬回家 關起燈、打開手電筒讓孩子在帳篷內盡情享受露營的樂趣吧！ 重點是還可以在屬於自己的空間裡，任意塗鴉上色 也可以發揮創意佈置變成喜歡的秘密空間💕 🌟韓國ANBOX趣玩紙屋-廚房我做煮 👉獨創秒收納結構，不佔空間！ 可以摺疊的廚房，想玩就一秒打開，不想玩就收起來，不用剪刀膠水媽媽也可以快速組裝好不費力 👉多變化玩法，想怎麼玩都行！ 可以完全展開變成開放式空間全家大小一起玩，也能換成半封閉式ㄇ字型 一秒摺疊收納不佔空間！ 屋子裡面有可以打開的烤箱跟櫃子，滿足孩子最喜歡在裡面藏東西的樂趣 👉紙屋背面是各式各樣可愛的動物字母學習，玩樂中學習英文字母 還可以讓他們自己塗上最喜愛的顏色，變化多端的玩法提供孩子更多的想像空間 🔴商品規格 ✔小小星空屋 產品組裝後尺寸：141cm x 130 cm * 83cm ✔廚房我做煮 產品組裝後尺寸：83.5cm x 91cm x 125cm 瓦楞紙板內部水分蒸發會導致指板膨脹，並形成邊緣自然分叉的現象。為了增加商品耐玩性，ANBOX特別使用比一般紙箱更厚更強韌的材質，因此木刀在瞬間高壓切製的過程中，將有可能使商品邊緣產生裂痕，在商品結構與使用上沒有影響，請放心使用～ 這次團購只有五天喔！現貨供應 ⚠Molly麻為大家爭取到這團直接享免運喔！ 大家快趁這次機會入手這麼可愛又好玩的趣味紙屋吧❣ 📣團購網址請到 ： https://gbf.tw/uugbk 🔺團購時間：8/30－9/3 23:59結團

從競爭關係轉為合作關係，阿德勒心理學帶你認識人與人之間的連結

由獨裁者率領的組織，腐敗在所難免。 阿德勒心理學不斷的強調「合作」和「夥伴」的概念 今天要來進一步分享，在阿德勒思想中，人與人之間應該保有什麼樣的態度。 阿德勒認為，人跟人之間本就不應該存在「競爭關係」 他認為，競爭關係是不必要且愚蠢的。 因為人本就是群聚的生物，更是這世界上唯一無法獨活的物種。 所以才會造就人類社會「分工」的現象。 然而在人類社會中，到處充滿的「縱向關係」，總有一方希望可以掌握權力去控制另一群沒有權力的人。 所以出現了賞罰制度，有了上一篇所說的「懲罰」與「責罵」 可以參考這篇: 「賞罰」與「責罵」，到底對於教育有沒有效? 阿德勒心理學告訴你應該怎麼做。 這次要來講「稱讚」跟「獎勵」是如何影響人類社會，甚至導致人類社會的腐敗 攝影師：Tima Miroshnichenko，連結：Pexels 否定稱讚 在文章的開頭說到，「由獨裁者率領的組織，腐敗在所難免。」 阿德勒認為，稱讚不僅不會鼓勵到群體，甚至會導致群體出現競爭關係。 因為想要獲得稱讚，所以只做會被稱讚的事情 群體將受到以褒獎為目的的競爭法則所支配，讓每個人的關係從「人人是我的夥伴」變成「人人是我的敵人」的競爭關係。 而，有競爭的地方，就會出現謀略、不當行為。 阿德勒主張，為了不至於導致這樣的結果，組織中必須貫徹真正的民主主義，沒有賞罰，就不會有競爭。 攝影師：Tima Miroshnichenko，連結：Pexels 共同體之病 之前的文章中也提到脫序的五個行為階段，而這些脫序行為如果一再的在群體中出現，教育者/家長/領導者要注意的是，其實並不是做出脫序行為的人不好才導致的，問題其實是出現在於蔓延整個群體中的競爭法則 阿德勒心理學認為，一切的言行舉止都有個對象，而產生脫序行為的對象，就是表現給「你」看的 當出現脫序行為時，要解決的不是個體，而是生病的共同體本身。 這些有著脫序行為的人，其實是在向你尋求協助。 而首要要做的就是停止賞罰制度，不讓競爭的種子萌芽，從群體中排除競爭法則。 阿德勒心理學是以橫向關係為基礎的「民主主義心理學」 人生本就「不完美」 「自卑感」是每個人從小就有的，因為人類是唯一身體發展比心靈成長還緩慢的生物。 孩子們會因為心理層面上想做的事與肉體上能做的事之間有落差而感到苦惱，而體會到這種「不完美」 但大人卻會因為孩子身體上的條件，只把他們當小孩子看而無視於他們的內心。 但要記住的是，自卑感不是障礙，而是成為努力成長的催化劑。 這也是人類文明發展的因素之一。 社會意識 社會意識經常反映出身體上的脆弱，無法與他切割分離- Alfred Adler 阿德勒相信，社會意識存在於每個人的內心，它與人類的認同有著深厚的關係。 在阿德勒心理學中認為，人類抱持的最根本的需求就是「歸屬感」，也就是不想被群體孤立。 所以才會有許多「希望受人重視」的脫序行為出現，為的就是在群體中取得特別的地位，不要成為「其他大多數人」。 但是追求認同是永無止境的，追求認同的人會置身於依賴的處境，過著不斷追求永遠得不到滿足的人生。 不是向他人群求認同，而是只能憑著自己的意思，達到自我認同。 「我」的價值是由自己決定的，也稱之為「自立」。 這裡的自立並不是指財務上或生活上的獨立自主，而是精神層面上「自己解決自己的課題」的意思。 書中的哲學家在對話裡提到，很多人因為缺乏「身為普通人的勇氣」，所以才會需要他人的認同。 但是應該要將價值放在「自我認同」而不是定位在「與他人不同」。 不願意「認同自我」，總是與他人比較，其實就是欺瞞他人、對自己撒謊的生活方式。 個人特質不是相對的，而是絕對的。 阿德勒式的教育手法 哲學家提到，很多人其實很喜歡把自己定位在「救世主」 其實這是一種彌賽亞情結 所謂彌賽亞情結就是: 試圖藉著拯救他人，讓自己獲救；也就是扮演救世主的角色，企圖對自己的價值有真切的感受。 但是教育的工作對於阿德勒來講，其實是「交友」 阿德勒式的教育手法，是掌握工作、交友、和愛的三大人生任務 所以教育的工作應該用「交友」的方式和學生建立情感，而不是以「工作」的方式和學生培養關係。 試圖當那個「其他的大多數人」吧！因為你就是你，你就是無可取代的你，不用想著要變成特別的存在。因為你的存在，就已經對這個社會有了貢獻。 哈囉讀者你好， 下一篇會和大家分享阿德勒心理學中對於【信用】和【信任】的關係。 也感謝你持續的關注我的文章，若是你覺得我的文章有幫到你，請不要吝嗇的幫我按個讚 若是你覺得我的文章對你身邊的人有幫助，也請你幫我分享給那位需要你幫助的親友 若是你喜歡我的文字，也很歡迎你持續追蹤我 最後的最後，如果你有想要跟我分享的，或是希望我可以更好的地方，也歡迎你在底下留言。 我們下一篇再見 Ciao

你認為的幸福是什麼呢? 阿德勒心理學告訴你人生應該追求何種幸福

《被討厭的勇氣》中提到，人要變得幸福，就要擁有被討厭的勇氣。 在第一本書中，哲學家提到他第一次聽到阿德勒心理學，台上的講師告訴大家，「無論如何，從這一瞬間開始就能獲得幸福」 哲學家更在第二本一開始強調，所謂的幸福並不是停留在原地就能享受的，而是一定要在自己邁出的那一條路上持續前進。 在這一篇文章中，我們要來探討，幸福的起點: 尊敬。 教育的目的 教育者必須要隨時謹記，教育的目的在於「自立」，而諮商師的重點在於「再教育」。 教育的目的並不是介入，而是朝向自立發展的「協助」。 因為這社會還有他人，所以要學習人類要過得幸福所需要的「知」，這包含在共同體中要如何「活著」，和他人要維持甚麼樣的關係，還有如何才能在共同體中找到自己的安身之處，也就是「理解人性」。 教育者／諮商師都必須要對自身的角色任務有所自覺，如果捨棄了「自立」這個目標，無論教育／諮商，甚至是工作上的指導，都會變成一種強制性要求。 攝影師：Andrea Piacquadio，連結：Pexels 阿德勒心理學的尊敬，就是如實的看待他人 無論是哪一種角色，都要由在「教導的一方」去尊敬「被教導的一方」，如果少了尊敬，就不會有良好的關係，在言語上也就無法溝通。 因為「對人類的尊重」，是最基本的。 而所謂的尊重，就是如實的看待一個人，可以了解他人的存在是獨一無二，不試圖去改變或操控眼前的他人，不附帶任何條件，如實認同對方現有的模樣。 對他人可以如實成長，發長成自己的模樣－弗洛姆 而尊敬，也是「鼓勵」（賦予勇氣）的原點。 不強加自己的價值觀在他人的身上，當彼此之間沒有尊敬，也就不會有身而為人的關係存在。 尊敬不是三言兩語可以形容 尊敬，就是對他人在意的事情給予關注。 尊敬的另一個層面是「同理心」，這不單只是認同對方的意見，而是用對方的眼、心、耳去看待事情，是一種陪伴他人的手段與態度。 這也是朝向一切人際關係中所需要的尊敬，具體行動的第一步。 而對於他人在意的事情給予關注，也包含自身主動投入。 試想：「如果自己和他擁有一樣的心境與人生的話，會做出什麼樣的決定呢？」 像傳染勇氣一樣，傳染尊敬吧 阿德勒說過，膽小怯弱會傳染，勇氣也會傳染。 既然勇氣可以被傳染，尊敬也會吧！ 每個人類都是獨立的個體，所以必須給予最高級別的尊敬，只是以對等關係去對待，同時對他們有興趣和在意的事情抱持同理心。 讓「教導的一方」去身體力行向「受教導的一方」示範尊敬是怎麼一回事去散播尊敬，因為尊敬是所有人際關係中的第一步。 攝影師：Anna Shvets，連結：Pexels 為何仍然無法改變? 改變意味者死亡，意味著放棄眼前的自己，才能有嶄新的自己。 無法改變，是因為害怕，害怕自己無法駕馭改變後的自己所要面臨的一切。 所以再痛苦，也想著現在這樣就好，然後肯定自己的現況。 但，我們的世界不存在所謂的過去，不過是大家依據「現在」加以上色，並各自賦予解釋。 而你的現在，決定了你的過去。 這部分可以參考上一本的閱讀筆記Part 1，決定你的人生，無關過去和未來，只關乎你的現在。 歷史，事由當代權力為中心編撰的，不過就是為了說明正當性。 記憶也是如此，只挑選與當下目的一致並加以定義。 而阿德勒心理學是一種「使用心理學」，也是源自於「可以選擇自己的人生」 諮商三角柱 記著過去的教訓和回憶，不過就是藉著沉溺於悲劇的這壺烈酒，試圖忘記如今的不得志。 這些人並不是受到過去的束縛，而是他們正需要那一段包裝在不幸之下的過往來合理化現在的痛苦。 所以面對諮商的視覺化三角柱，也就是可憐的我、可惡的他，以及今後應該怎麼辦。 當你在抱怨時，就是將三角柱的「可憐的我」與「可惡的他」這兩面轉向自己，此時，就忽略了第三面: 「今後應該怎麼做」。 但是，被忽略的第三面，才是比轉向自己的兩面更具有討論的意義。 事實上，也只有被忽略的第三面，才有討論的價值。 攝影師：cottonbro，連結：Pexels 哈囉讀者你好， 下一篇會和大家分享阿德勒心理學中對於【合作法則】的定義和【自我認同】的勇氣。 也感謝你持續的關注我的文章，若是你覺得我的文章有幫到你，請不要吝嗇的幫我按個讚 若是你覺得我的文章對你身邊的人有幫助，也請你幫我分享給那位需要你幫助的親友 若是你喜歡我的文字，也很歡迎你持續追蹤我 最後的最後，如果你有想要跟我分享的，或是希望我可以更好的地方，也歡迎你在底下留言。 我們下一篇再見 Ciao

「賞罰」與「責罵」，到底對於教育有沒有效? 阿德勒心理學告訴你應該怎麼做。

現在教育體系提倡「愛的教育」，也就是不再體罰。 對於很多從打罵教育體制過來的家長、老師非常不能認同，覺得做錯事的孩子就應該要打罵。 但是，打、罵甚至表揚，就真的對於教育有效嗎? 今天要來整理《被討厭的勇氣-二部曲完結篇》中，哲學家利用阿德勒心理學來分析，【賞罰】與【責罵】的教育，是不是真的對孩子有效? 如果還沒看過脫序行為五步驟的讀者，建議先到我的上一篇瀏覽孩子進入脫序行為的五個步驟分別是哪一些 → 傳送門 「懲罰」就能讓罪過消失嗎? 首先，要先了解，脫序行為的重點和目的都是源自於「歸屬感」，也就是希望在群體中有特別的存在。 而「責罵」、「懲罰」的效果僅限於當下而已，事實上，責罵這個手段在教育上沒有效果的 如果有效的話，為何教育者/家長「總是」在教訓自己的孩子? 阿德勒心理學點出，其實「責罵」也是脫序行為中的一環，因為自己做了「足以被責罵的事情」，所以責罵、懲罰其實也導致孩子出現英雄般的成就感。 攝影師：Monstera，連結：Pexels 為什麼阿德勒心理學反對責罵? 我們先來理解溝通的目的為何? 溝通的目的是要達到雙方意見一致，只有當傳達的內容獲得對方理解，並且達成一定的協議、共識，溝通才具有意義 否則，都只能叫做「傳達」。 而在溝通的過程中，如果一方感到厭煩，或是認為在爭辯中毫無勝算的人，就會使用暴力，畢竟暴力的成本最低，也是最輕鬆、省事的溝通方式。 而利用暴力的溝通手段，就可以讓對方屈服。 但這其實是一種人類過於不成熟的表現，另一方的潛意識也會發現到使用暴力溝通的一方是極為不成熟，也因此不會尊敬對方，只會招來輕蔑。 生氣和責罵 阿德勒心理學表示: 生氣和責罵的意義是相同的。 常見的暴力式溝通有幾個: 拍桌叫罵、大哭大鬧、扯嗓門吼叫等。 而責罵的目的，是因為懶得跟另一方溝通，想盡快讓對方屈服的一種不成熟方式。 但是教育者的職責是「諮商」，並不是審判他人。 所以當對方做錯事情，不是打罵，而是教育他。 對於這部分可以看我的另一篇文章: 阿德勒心理學否定「賞罰」 攝影師：RODNAE Productions，連結：Pexels 阿德勒: 「憤怒，是會讓人與人關係疏遠的情緒。」 孩子的未成年狀態，其實是大人一手造成的 德國哲學家康德說過:「人類之所以處於未成年狀態，並非因為欠缺理性，而是因為不仰賴他人的指示就無法擁有運用自己理性的決心與勇氣。也就是說，人類要為自己停留於未成年狀態負起責任。」 這裡的未成年狀態，指的是沒有達到真正自立的狀態。 在之後的文章，也會跟各位解釋何謂「自立」。 而我們仰賴他人的指示其實是相對輕鬆的，因為可以不用思考，也不必為自己的行為或言語負責。 大人們傾向於讓孩子處於「未成年」狀態，為的是讓他們一直在自己的支配底下，說到底，是因為大人一方面是害怕孩子脫離的未成年狀態，會和大人站在對立面，另一方面，則是害怕被追究責任。 其實一切為的是自己的明哲保身。 這些話對於大人來說是非常刺耳的，但是請您細想，如果您一直讓孩子處於不自立的狀態，一直在幫孩子做決定，最後孩子會因為迎合您的期望而活，活出了您想要的樣子，但卻不是孩子真正的樣子。 自己的人生，不應該由自己選擇嗎? 所以，站在領導者/教育者的角度，必須時常以「自立」為目標，必須謹慎小心不讓對方處於「依賴」、「不負責任」的狀態。 如果是真心對孩子尊敬，就應該讓孩子決定自己的一切，即便做出錯誤的選擇，本質意義上負責的只有他本人而已。 這也是阿德勒心理學一直強調的「課題分離」 攝影師：Alexandr Podvalny，連結：Pexels 哈囉讀者你好， 下一篇會和大家分享阿德勒心理學中對於【幸福】和【尊敬】的定義與做法。 也感謝你持續的關注我的文章，若是你覺得我的文章有幫到你，請不要吝嗇的幫我按個讚 若是你覺得我的文章對你身邊的人有幫助，也請你幫我分享給那位需要你幫助的親友 若是你喜歡我的文字，也很歡迎你持續追蹤我 最後的最後，如果你有想要跟我分享的，或是希望我可以更好的地方，也歡迎你在底下留言。 我們下一篇再見 Ciao

教育共 218 則文章

【南投】信義鄉住宿推薦。蟬說:和社山林。一泊二食品嘗美味又充滿特色的料理。到山林裡森呼吸。臺大和社森林教育中心

【情緒教育真的很重要嗎？】

桌上遊戲推薦：木匠兄妹木製極地危機桌遊，教育兒童環保意識，內有優惠

人，一輩子都在為財務問題傷腦筋，學校不該只教數學也該教理財觀念。｜投資理財

好書推薦｜親子共讀｜爺爺的天堂筆記本 #生命教育

請別扼殺孩子的自信心，他們需要的是鼓勵、陪伴和支持｜親子育兒

【團購】韓國ANBOX趣玩紙屋 –我的小小星空屋/廚房我做煮兒童美術教育玩具

從競爭關係轉為合作關係，阿德勒心理學帶你認識人與人之間的連結

你認為的幸福是什麼呢? 阿德勒心理學告訴你人生應該追求何種幸福

「賞罰」與「責罵」，到底對於教育有沒有效? 阿德勒心理學告訴你應該怎麼做。

教育共 218 則文章

【南投】信義鄉住宿推薦。蟬說:和社山林。一泊二食品嘗美味又充滿特色的料理。到山林裡森呼吸。臺大和社森林教育中心

【情緒教育真的很重要嗎？】

桌上遊戲推薦：木匠兄妹木製極地危機桌遊，教育兒童環保意識，內有優惠

人，一輩子都在為財務問題傷腦筋，學校不該只教數學也該教理財觀念。｜投資理財

好書推薦｜親子共讀｜爺爺的天堂筆記本 #生命教育

請別扼殺孩子的自信心，他們需要的是鼓勵、陪伴和支持｜親子育兒

【團購】韓國ANBOX趣玩紙屋 –我的小小星空屋/廚房我做煮 兒童美術教育玩具

從競爭關係轉為合作關係，阿德勒心理學帶你認識人與人之間的連結

你認為的幸福是什麼呢? 阿德勒心理學告訴你人生應該追求何種幸福

「賞罰」與「責罵」，到底對於教育有沒有效? 阿德勒心理學告訴你應該怎麼做。

【團購】韓國ANBOX趣玩紙屋 –我的小小星空屋/廚房我做煮兒童美術教育玩具