林永禎教授師鐸獎故事1.原本人生目標是大學畢業要去工地做工的學生現在是逢甲大學的教授

*分享我師鐸獎決審簡報故事的緣起* 最近有不少朋友詢問我關於我師鐸獎的申請內容，想要了解或參考一下，所以我就想把我師鐸獎決審簡報裡面所提到的一些故事跟大家分享一下，這樣大家可能就會有一點概念。 我簡報當中的某些照片，沒有經過個人同意的話，可能不方便放上來公開，所以有些人可能會覺得奇怪，我所放的圖片好像不是最適合這個內容的。 此外，決審我報告的時間只足夠我講其中的5個重點，其他的我是提供給審查委員簡要資料，讓委員可以針對有興趣的部分提問。 當然沒有人的經歷會一樣，我只是把我的故事呈現，參考的人要找出自己的師生感人故事或特別的成就。 *指導畢業專題覺得他是可造之材* 我的第一個故事是我在明新土木系的時候，我指導的一位畢業專題的學生陳同學，他原本人生的志願就是大學畢業之後要去工地做工，因為他的家境沒有很好，沒有充足的資源支持他深造，結果現在他是逢甲大學的教授。 在指導他畢業專題的過程當中，我覺得他是一位可造之材，所以我就個別輔導他考研究所。 *研究所推薦函寫六個小時學生說我這輩子都會記得* 我提供他我所整理的考研究所的相關資料，以及個別的輔導他。在要報考研究所的期間的某一天，我花了六個小時寫了五個研究所的推薦函，因為我都是用手寫的，而且要把他的優點比較詳細地呈現，所以我寫了很久，寫到我的手指頭都痛了。我印象很深的就是當時學生跟我說：「老師,無論結果如何我這輩子都會記得你！」，這句話讓我深深地感動。 *逢甲教授之路* 後來這學生一路考取逢甲水利碩士班的榜首、成大水利博士班的榜首，現在是逢甲大學的教授。 更難得的是，這一路以來他都常常跟我保持聯絡，有什麼消息都會告知我。 有一次我在社群裡面有稍微提到了我的申請星雲教育獎的資料，提到他的情況，然後他就在社群裡面貼了一個比較完整的文章來描述我輔導他的過程。 這個貼文等於有點幫我背書的感覺，讓我十分的感動。 *星雲教育獎複審* 我星雲教育獎複審，評審委員要來我學校訪談我所提供的6位同事、學生名單。 我詢問他是否方便來學校，被我的訪視委員來訪問他關於我的事情？ 因為訪問的時間每位就只有10-15分鐘，但是他要從逢甲大學跑到明新科技大學，開車的時間往返就要三個小時，所以對他來說是十分的花費時間，而且他可能那天還會有其他的事情。結果我只是問他是否方便，他就說可以，甚至沒有問我是哪一天就直接說可以，讓我覺得十分的感動。 *拍攝介紹得獎者影片* 我星雲教育獎得獎後，有導演在約定日期來我學校拍攝我介紹影片，我再詢問他是否方便來學校，被拍攝他介紹我影片？他就說可以。又再開車往返三個小時。 我記得他來學校被我的訪視委員來訪問或拍影片其中一天是要開系務會議的，他特別請假來明新幫我。 *遠道到頒獎典禮獻花給我* 我得到星雲教育獎之後，他還特別花了一整天，跑到佛光山去參加我的星雲教育獎頒獎典禮，當場幫我獻花。 *教傳承科書* 我因即將退休，他來明新被我的訪視委員來訪問後，我曾送給他3紙箱水利方面的書，希望能讓書在我退休後，繼續發揮功用。 後續我自己所撰寫的水資源工程教科書就找他接手，延續傳承下去。

轉化金錢限制性信念

📖No.13豐盛心靈寫作&豐盛金錢能量 創辦人 劉滄碩《讓錢自己流進來的秘密》，p.237-p.267 金錢限制性信念形成的4種根源 1. 家庭背景：金錢觀的初始模型 首先，家庭是我們學習金錢觀念的第一個場所。 父母和家庭成員對金錢的態度和行為模式，從小就在我們心中留下了深刻的印象。 2.教育與人際關係：塑造與再塑造的過程 教育體系和人際關係是形成金錢信念的關鍵因素。 學校中的財經課程及教師對金錢的觀念傳遞，常常奠定了我們對財富的基本理解。 同時，我們的同儕和朋友對金錢的看法和消費模式也會影響我們對財富的認知。 了解消費動機和學會投資的技術，是財務智慧和對金錢信念自我審視的一部分。 這些經歷不僅在我們形成金錢信念時發揮作用，也為其後的反思和轉變提供了動力和機遇。 3.文化與社會影響：廣泛的信念體系 文化和社會也對我們的金錢信念有深遠的影響。 不同的文化對財富和成功有不同的定義，這些定義透過教育、媒體和社會規範傳遞給我們。 4.個人經歷與金錢信念的疊加 我們的金錢信念像一座由個人經歷疊加的塔，基礎構建於早期家庭教育和文化背景之上，而每一次財務上的成敗都為這座塔增添了新的一層。 這些建構出我們的經濟觀點和行為模式，就如同心中那座由積木堆疊而成的高塔。 解構這些限制性金錢信念需要我們找到並移除塔底的那些關鍵積木，這些是最初形成的、支撐整體信念結構的基石。 當這些根本的信念被識別並解構後，曾經看似堅不可摧的信念塔就會倒塌，為培育新的、有益的經濟觀念提供了空間。 這個過程要求我們進行深度的自我反思，探索那些未曾察覺的信念基石，這是一場轉變意識的旅程，有力地重塑我們與金錢的關係。 ❤️上述都是說明金錢限制性信念形成的根源，書中也有說到探索的方式，強烈推薦大家買書來探索！ 🏃‍♀️猿猴式超慢跑30分鐘 2024.09.18 日更 201/1000 金錢能量日記171 運動Day 142 讀書&輸出Day 110 天樁與地樁Day 102 超覺靜坐Day 52 #愛就是感恩一切 #靈感日日村

面對狼師  家長該有的警覺心

近來除了毛畯珅狼師，又發生了竹北的魟魚教練事件。 不論是幼教體系、補習文化，還是自我成長的夏令營，當發生一些情況時，家長可以多加留意： 沒有邊界感 新聞中的狼師都喜歡跟小孩貼得非常近，甚至手會勾搭在肩膀。 更超過的，就屬於毛畯珅的案例，把孩子抱在自己的膝上，然後趁機做出逾矩的行為。 我的觀察是，除非一歲幼兒，不然幼兒園老師都是讓幼兒自己行走，練習獨立。 能走盡量走，能不抱就不抱。 畢竟幼兒老師是一個很吃體力的工作，當一個孩子要抱，另一個孩子見狀也會要求，大部分的老師都是讓孩子自己行走的。 所以當我看到新聞裡的狼師與小孩的照片，當下直覺就是太沒邊界感。（甚至感到有點不舒服，後來真的證實毛畯珅是狼師） 當有此警訊時，你可以教導孩子拒絕，拒絕無謂的擁抱與觸摸。（推薦家長閱讀：手在幹嘛） 免費的課輔 有的狼師會打探家境，甚至主動要求免費的課輔，降低家長的疑心。 更甚者，打包票說可以在週末幫家長照顧小孩。 有的狼師會刻意挑選弱勢或關係不融洽的家庭下手。（這些狼師早就為自己鋪路，心想就算被抓包，還可以用金錢來打發並和解） 世上沒有免費好康，只有犧牲交換。 誰會額外花休息時間，免費培育你的孩子？（雖然有，但是大部分是政府提供的。總之，過多的課後關心是不是另有所圖？請不要讓孩子單獨接受老師輔導，要讓孩子去多人的課堂） 有的家長反其道而行，總是挑選價格昂貴的高才藝課，這也要小心謹慎！（容易落入「貴就是好」的陷阱，這些家長送孩子去上課後，就不再關注課堂的一切，反而讓狼師有機可趁） 如果把網路爬文當做功課，就太不切實際了。 許多的評論與廣告都能夠用金錢購買。 所以，不要只相信權威與名人推薦，一定要親自到現場，看過老師的授課方式，並且詢問孩子上課時的感受。 強調喜歡小孩 最近的狼師已經進化成普通與慈善面目，甚至有高超的社交手段。 學經歷不錯，又懂得為自我包裝。以精英形象為主打，搏得許多家長信賴。 當你去搜尋，會發現狼師的教育理念寫得洋洋灑灑，甚至你也被感動了。 但，那也只能當作參考。 因為狼師也可能有好文筆，可能也有社群平台宣揚自己的教育理念（比如魟魚老師） 狼師的名言：我很愛小孩。 狼師就像沒有別的話可以說了，總是把愛孩子掛在嘴邊，甚至把頭貼換成與孩子的合照。 *強調愛孩子不一定就是狼師，但是「一直強調」就要有警覺，他們口中的喜歡是單純喜歡，還是性欲喜歡。 以上，是個人的觀察。 總之，不論是什麼活動，家長要多加傾聽孩子的感受，可以請孩子分享在學校或是課堂的生活。 讓孩子信賴，而不是只關注成績；多一分留意，而不是分心在手機裡的短影音。 #幼兒保護 #狼師 #毛畯珅#魟魚老師 #才藝課 #夏令營 #補習班 #兒童 #性教育 #性騷擾 #社會新聞 #親子 #親子保護 #戀童 #警覺 #防範 #防範騷擾 #手在幹嘛 #自我保護 #親子教育 #metoo #N號房 #創意私房

教小孩好頭痛? 3個IG帳號幫媽媽分攤孩子的學齡教育痛苦！親子教育不慌張～

現在小朋友出生就有手機可以玩，童年不再只有玩具積木，更多的變成了手機！！！天啊～那到底要怎麼幫孩子篩選適合他看的東西？如果遇到教養問題又該如何面對啊～ 上述內心的吶喊相信許多爸媽心有戚戚焉，其實只要找到幫手，就可以大幅減少這類型的焦慮。這邊就推薦３個優質親子教育相關IG帳號，從教育、教養、動畫各方面下手，減輕爸媽的負擔~(讓你知道你不孤單~~~) 水果冰淇淋｜公視 其實一直以來公共電視出品的節目絕對是品質保證，尤其是兒童這一快的內容是絕對能讓爸媽安心的！相信在台灣長大的小孩都對水果奶奶不陌生，沒錯！水果冰淇淋播出２６年還再播！而且內容是一直不間斷再出新的😮 https://www.instagram.com/fruitypie_pts/?hl=zh-tw 現在水果冰淇淋IG不只有各種有趣的內容，還有小勇士報名資訊(小時候真的好想參加!)也有很多具有教育意義的內容劇情跟大家分享，方便爸媽透過節目內容帶著小朋友們學習，放心、安心的給家裡的孩子看！ 最重要的是，他們每個月都有小遊戲跟活動，會抽很多小禮物！讓小朋友們超開心🥰 來去追蹤👉https://www.instagram.com/fruitypie_pts/?hl=zh-tw 未來親子✨未來Family /小天下/未來兒童 /未來少年 成為父母後，很多時候孩子有情緒，你也有情緒，然後事情就開始朝著毀滅的方向發展．．． 當然，每個人都是獨立的個體，沒有人可以時時刻刻做個情商、智商永遠在線的照顧者，所以在這條修生養性（？）的道路上，需要有些支持和專家的建議！ 被孩子的無理取鬧惹毛時、被教育方式搞得暈頭轉向時、為孩子的未來感到擔憂時，你可以獲得一些參考！ https://www.instagram.com/futureparenting/?hl=zh-tw 王宏哲教養育兒寶典 如果你的小孩特別活（難）潑（搞）．．．需要更權威的專家告訴你如何精準、有效的和小小孩溝通，那你需要他！ 孩子來到這個世界上才幾年，家庭對他來說就是看世界的窗戶，無論從身、心、靈各方面來看，都不能用一個成年人的方式去跟他溝通，我們需要找些技巧和方法，走進他的世界引導他們。 也許你會在這裡找到不錯的解決方式！ 提供給大家參考～希望育兒路上，每個孩子與父母都是健康美滿的💕

養小孩很花錢嗎？花足夠多的錢小孩就能足夠優秀 身心足夠健康嗎？

哈囉👋大家好我是純純 最近看到一個影片在講投資什麼東西報酬率最低？ 答案是投資小孩的教育。 聽起來有點怪怪的，投資小孩？ 這能算是投資嗎？ 應該直接當作消費吧 我們也不會想說給小孩學才藝 期望將來能拿回幾%報酬 不過他說的某種程度好像也很有道理 同樣都是養小孩有的人花少少錢 有的人從小要給小孩最好的、自費出國留學 最終成就可能不見得後者比較高 養小孩到底花不花錢？ 多一個人肯定是比單身更花錢 本來三萬薪水可以全部花在自己身上 有了小孩肯定要分配一部分資金給小孩 只是你可以選擇要多花一些錢或是少花一些錢 我在懷孕時沒有選擇公立醫院產檢生產 因為我想在一個看起來溫馨一點 廁所明亮乾淨 讓我放心的地方生產 生個小孩花了4萬多 同樣生小孩有人只花幾千塊 再來小孩出生有的父母接受二手衣 那在治裝費又能節省部分開銷 雙薪家庭小孩送托嬰或是給祖父母照顧 花費又有很大不同了 小孩再大一點上幼兒園 有人讀私立一個月1萬5甚至3萬 有人讀公立一個月3000元或更少 在公立醫院出生的小孩、穿二手衣的小孩、給祖父母照顧的小孩、讀公立幼兒園的小孩會比較差嗎？ 肯定不會 不會因為上述原因有較差的成就或表現 （尤其是讀私立幼兒園真的不會比較好 改天再分享兒子讀私立又貴又一堆地雷） 養小孩這7、8年來 我有個滿深的體悟 小孩要的不是最貴的東西 甚至根本不需要用到好東西 因為有時候他們根本不懂區別 有時候他們在意的真的跟大人不同 有時候只是大人覺得的好 以下舉幾個媽媽花大錢小孩不稀罕的例子 -給我兒買了一雙3000多炫砲樂高鞋，兒子怎麼樣還是只穿1000多Nike好穿脫跑步鞋，腳大了還跟我說再買一樣款式的鞋 -一個月花2600繳24個月給兒子上外師一對一英語口說課，不如到兒童美語補習班上課，有系統學英語還能培養與同儕互動的能力 -給兒子買了一堆花裡胡哨的衣服，結果兒子長太快穿幾次就不能穿，要不就是追求舒適太複雜的衣服不愛穿 -每個月花1萬5給兒子上蒙特梭利幼兒園，蒙特梭利非常棒兒子有很多實際操作的體驗，可惜老師有夠爛，明顯感受到兒子對老師的恐懼 -買一堆貴又浮誇的玩具，結果兒子最常玩的永遠是幾百塊的積木和幾乎不用錢的水 總之 有些花費真的可以省下來 先拿去投資複利，將來教育基金更彈性 比如治裝費、玩具費、教育費 尤其是教育費 私校的老師很多真的都不怎麼樣 把天生就有創造力的兒童磨成服從的士兵 只會寫字讀死書 甚至給孩子帶來心靈上的創傷 真的是付錢買傷害 我覺得小孩更需要的是父母的陪伴 （不是祖父母或其他家人） 體驗不同的事物 賦予每件事情意義而不是用多好的東西 比起養出成績好的小孩 我更希望我的小孩有自信勇敢面對各種挑戰 有處理問題的能力 所以與其花錢買課買東西給他 我更願意花時間陪孩子寫作業、講英文、做實驗、到外面玩樂、聽他說故事 未來我也不打算給兒子太多補習 過去我當過英文家教 教了10多個小孩 只有一個讓我覺得他父母的錢花得很值得 那位小孩有些身心障礙 家長並沒有要求小孩一定要達到多少分數 而是找個耐心陪他讀書的老師 小孩上課很認真 該寫的作業寫該練的口說沒有忘 教了三年真的進步非常多 能達到這麼好的結果不是我多會教 而是小孩本身願意學習 其他小孩真的都在拜他爸媽的錢 尤其英文這種東西要花時間聽跟說 自己不肯花時間老師怎麼強也只是浪費錢 所以我也不會想花錢請家教或上補習班 願意學習的小孩遇到不會的會自己找答案 不需要任何人灌輸他 結論就是養小孩肯定會多花一筆錢 我們更應該觀察並了解每個小孩真正的需求是什麼 給他他所需要、能夠真正幫助他、讓他好好成長的東西或體驗 而這些東西未必是金錢可能是我們的時間 可能是我們賦予一件事情意義的魔法（話術） 而這些東西能帶來的價值甚至遠超過錢所堆出來的

貶低不是愛，玩笑更不能掩蓋PUA的事實

Threads上有一位父親分享截圖，內容是女兒跟他分享自己當班長，結果換來的是他的貶低：「其他人比較聰明喔」、「知道班長不好當才推給你呀！」、「不然你是成績好喔？」，後來女兒開始已讀不回。 看似是親子間的玩笑話，卻不知道他無形中都在塑造孩子建立「我的爸媽覺得我不好、我不值得好的」的觀念。 因為孩子的心智還沒有成熟到去區分什麼是玩笑，他們只會把這些話都當作是父母的真心話，並且拿來對待自己。 你說的這些貶低孩子的話，會在孩子腦海中不斷複誦，因為孩子很難去質疑父母做錯、甚至他們無法贈恨父母，他只會把這些話拿來自我內化、吸收這些傷害他的話。 最終，孩子會認為是「自己不夠好」，爸媽才會這樣對待他。 因為和他最親的人，都這樣否定他了，要怎麼讓他相信自己是有價值的人呢？ 直到長大後，遇到好機會、好伴侶，也容易會產生「自己不配得、自己做不好」的信念，因此容易放棄跟錯過屬於自己的機緣。 上一篇我發了「亞洲父母的教育方式，貶低孩子不是愛」，居然還有人留言：「搞不好人家相處就是這樣嘻嘻哈哈的互相挖苦，還要被公審」、「這一看就是開玩笑吧？ 平常就會嗆來嗆去吧？」、「結果他們平常講話兩個人都是這樣，一群自以為是的在腦補？」 有些人花一輩子治癒童年的創傷，就是有這種爸媽，孩子才會開始懷疑自己，居然有人還認為這是玩笑。 開玩笑這件事要對方覺得好笑才是好笑，小孩一開始回問號，後來直接是已讀不回，我不認為孩子有覺得好笑，更多的是自己受傷了，又不想回擊爸媽，怕受到懲罰。 亞洲父母常見的教育方式就是批判和貶低小孩，藉以刺激他們競爭向上，殊不知這種行為只會造成孩子終其一生都要努力向別人證明自己。 他們難以真正地肯定自己。 這也是PUA的一種原形，PUA最常見的行為就是批評、讓對方產生「自己的確有問題」的錯誤想法，讓兩者的地位慢慢出現上下級，最後被批判的那一方，就會像被洗腦般無條件地受到控制。 我是看不懂要用貶低孩子來當生活情趣的玩笑，如果有人覺得挖苦是一個好的互動，那我只能說跟這類人相處的人會很辛苦，好好說話鼓勵人不是更健康嗎？ 在台灣，貶低式教育還是常發生，小時候我媽雖然會誇獎，但也常拿別的小孩跟我們比較，用意是想激起我們的鬥志、希望我們進步，我就回他：「那你怎麼不是郭台銘？不然我為何要努力？」 她開始扯，上班多辛苦、怎樣養大我們。我回她：「那你怎麼知道我們沒有努力？如果你自己不喜歡被比較，就不要這樣對我們，而且你這樣做就是在傷害我，你有想要傷害我嗎？」之後她就很少這樣了，有時候再犯，還會自己道歉。 我自己走過一遭的經驗是，當有人試圖用貶低你作為溝通手段，請你一定要堅定自己的立場，同時讓對方知道「我不接受你的貶低」，真的不行就遠離這人，有毒的言語對身心殘害巨大。 希望你能記得，貶低不是愛，玩笑更不能掩蓋PUA的事實。 最後也想和童年受創的朋友說，只有自己能修復自己的心，我們不能決定自己爸媽，但我們可以決定怎麼對待自己。 先從每天肯定自己、小事情開始，你要相信自己值得所有的美好。 圖片來源：NASA & Threads截圖 #親子關係 #兩代之間 #教育 #教養 #貶低 #PUA

黑松教育基金會推動逾60校環境特色教育 從教室到校園、從校園到社區 助城鄉再進化！

暑假進入尾聲，全台學校老師們也將面臨「開學慌」！因應108課綱素養導向學習模式，教學不再只是傳遞課本知識，更要透過在地連結做到創新教學。黑松教育基金會以「設計思考」為概念，長期支持老師翻轉教室，推動在地特色課程，至今已經逾60所小學、超過四萬六千名師生參與。今（22）日黑松教育基金會執行長盧功偉，受邀至微笑台灣「永續城鄉論壇-地方再進化」，與桃園市教育局專委林光偉、天下教育基金會執行長凌爾祥、孩子的書屋執行長陳彥翰、桃園市霄裡國小主任李士豪，共同針對永續教育進行精采對談交流。 圖/黑松教育基金會執行長盧功偉分享讓城鄉永續的教育解方。左起為天下教育基金會執行長凌爾祥、桃園市教育局專委林光偉、黑松教育基金會執行長盧功偉、桃園市霄裡國小主任李士豪、孩子的書屋執行長陳彥翰。 推動環境特色教育入校超過60所 老師與孩子都是種子 黑松教育基金會自2013年起，長期陪伴學校發展更具啟發性的教學方式，號召逾60所夥伴學校、超過四萬六千名師生共同推動在地特色課程。董事長張斌堂一直認為教育的可能性不止一種，基金會的使命是促進在地小學發展環境特色教育，將環境議題融入校本課程中，培育孩子、培育地方原動力，當孩子看見地方特色，地方就有茁壯的能量！ 參與合作計畫的夥伴學校桃園市霄裡國小主任李士豪坦言，學區的孩子資源較不足，為了克服教材和教學資源限制，讓學生有更多元的學習體驗，過程很辛苦，「初期看見學校的環境，具有發展生態教育的優勢，但苦無方法。」令李士豪感動的是，黑松教育基金會長期扶持學校成長，全校動員發展埤塘課程，甚至認養社區公園的水池生態，陪伴霄裡國小成為臺美生態學校最高認證「綠旗」的學校。提及教學上最大的收穫，李士豪表示：「看到孩子面對問題主動思考並提出解決方案，感到十分驕傲。」 圖/黑松教育基金會董事長張斌堂，與霄裡國小師生一同體驗埤塘生態課程。 多年的耕耘，讓老師的努力被看見！「黑松愛地兒點子計畫」種子教師-桃園市龍山國小老師孫珮珊，今年榮獲桃園市國小組師鐸獎肯定！孫珮珊以環境教育與設計思考來翻轉教學，教室的風景不再一成不變，孩子變得勇於發表，課堂也充滿互動與對話！ 黑松教育基金會三大計畫 為孩子打造環境教育的日常 「比起提供孩子煙火式的一次性活動，不如讓環境教育成為他們的日常。」執行長盧功偉以黑松教育基金會三大計畫為例，「愛地兒點子計畫」從班級出發，讓老師運用設計思考教學法發想教案；「綠+校園生態計畫」從班級到學校，將臺美生態學校認證引入校園，陪伴學校發展出具特色的生態課程；「黑松尋。耕課程計畫」則深度挖掘在地特色，梳理出校本特色課程，讓課程永續進行、擴散到社區。盧功偉分享：「當學校以環境教育形成『校本特色課程』，即便校內教職人員更迭，環境特色教育仍可一屆一屆地傳遞下去。」 基金會以黑松中壢廠所在地－桃園出發，陪伴學校取得臺美生態學校認證，幫助桃園成為全台榮獲最多「綠旗」的縣市，桃園市教育局專委林光偉期許：「桃園市目前有50多間綠旗生態學校，未來將透過鼓勵機制，讓生態學校持續蓬勃發展，成為全臺標竿。」 「從教育著手才有希望、才有機會！」天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥分享，天下推動希望閱讀計畫一推動就是20年，而黑松教育基金會這些年來也是一樣從學校深耕，讓孩子去認識自己校園的環境。「這是一項非常扎根的工作！種子撒下以後，必須要等待它生根、發芽、成長、茁壯。」凌爾祥期許彼此一起長期推動，因為教育不是短時間就能看到成果的一件事。 張斌堂期望：「我們的願景與使命是讓孩子以在地為榮，實現環境與社會永續。」展望未來，面對科技與潮流不斷演進，黑松教育基金會將持續深耕，加強在地永續的力量，邀請更多教育單位及夥伴一同投入環境教育，邁向永續未來！ 【關於黑松教育基金會】 黑松於2013年創立「黑松教育基金會」，使命是「促進在地學校發展環境特色教育」，並透過合作計畫陪伴學校發展特色課程。基金會的願景是「讓孩子以在地為榮，實現環境與社會永續」，希望能拉近孩子與土地的距離，增進孩子與家鄉在地環境、人文、產業的情感與連結，讓孩子在未來能夠成為關愛環境、守護這片土地重要的一份子。 

臺南400全民教育—教育的時空旅行主題展

#台南免費室內景點 炎炎夏日何處去，帶孩子來體驗有趣的展覽吧！臺南市兒童科學館近期舉辦的 #臺南400全民教育—教育的時空旅行主題展 真的很有教育意義，有多種影音互動體驗設施及展覽品，讓孩子們了解教育的演變和未來的可能性，也能在互動中學習和享受樂趣。🆓5月25日(六)至9月1日(日) 主展期間免費入場！🆓更多系列活動訊息請上官網👉 https://tedu400.tn.edu.tw/入場時，每位參觀者都會獲得一張票券，上面有 QRcode，只要掃描 QRcode，就能進行 AI 體驗，還能和文昌君一起參加有趣的通關活動。展覽中特別展示了我們小時候上學的回憶，從以前的課本教材、教室場景，到那時使用過的文具，都讓君辰媽咪勾起了滿滿的懷念。透過時光機，參觀者可以自行挑選課本的封面和內容。此外，展覽還設有國民健康操互動體驗，君辰玩得不亦樂乎。10歲以上的小朋友還能挑戰 VR 射擊遊戲，將星星射擊到星座上，完成特定任務。在兒童科學館的二館，還設有躲避球互動體驗區，並提供「校園時光機」供大家拍照留念。展覽中還展示了許多兒時玩具，讓我們重溫童年的純真時光。這個充滿趣味與懷舊的「教育的時空旅行主題展」非常值得家長們帶著孩子來體驗一番，千萬不要錯過喲！📅主展期間：5/25~9/1🕘服務時間：週二到週日 09:00-17:00 週一休館☎️服務電話：(06)222-4583 📌地址 ：臺南市北區公園北路 5 號☆．☆．☆．☆．☆．☆．☆．☆．☆．☆．☆❤君辰愛分享購物商城更多好康商品同步開團中https://reurl.cc/EzNQN0❤️加入君辰媽咪官方Line收到第一手☝️團購優惠資訊❤https://lin.ee/j5PCumZ❤️You Tube 頻道訂閱https://reurl.cc/GEE12W❤歡迎大家加入分享美味的料理~食光札記～熱壓吐司鬆餅機/優格機/烤箱/氣炸鍋/水波爐/料理日常https://www.facebook.com/groups/569279063115359❤更多美味食譜都在幸福彤話愛料理喲！https://icook.tw/users/1538373246175042#台南市兒童科學館 #教育的時空旅行主題展 #免費室內景點#主題展 #免費參觀 #為什麼要上學？#臺南400 #全民教育 #台南室內景點

現場極為震撼的【921地震教育園區】，抱持對大自然敬畏的心認識地震

大家還記得二十多年前的921大地震嗎？ 那時候我年紀還很小，一開始不知道發生甚麼事，純粹是被我媽叫醒，最後一家人縮在一起躲在樓梯最下層等待地震結束後逃去外面 那是我第一次知道原來地震是這麼回事 今年的4/3又發生了一起花蓮大地震，許久沒碰過地震的我在那次完全手足無措，除了不知道要怎麼保護自己之外，最可怕的是我還要保護身邊的兜兜 自此之後兜兜時不時就會詢問一些關於地震的問題，大部分我無法回答，有些則是不知道該怎麼解釋，當下就決定如果有機會的話一定要帶兜兜去霧峰的921地震教育園區 這次來了真的收穫很多，裡面除了展示當年921地震後造成的毀損畫面之外，還有許多關於地震的知識內容 很多都有用較為簡單的方法來做解釋，對3歲的兜兜來說比較好理解 921地震教育園區非常適合帶孩子來參訪，除了了解地震是怎麼回事之外，也要培養孩子們對大自然敬畏的心 到訪日：2024/06/22(六) 九二一地震教育園區 九二一地震教育園區是隸屬於國立自然科學博物館，如果有辦恐龍卡的話即可免票入場 我還來不及辦理恐龍卡，所以這次是直接買票，一個大人是$50 12歲以上的學生出示學生證則為優待票$30、6-12孩童為$25、未滿6歲免費 921地震教育園區至少有兩個出入口，我們是從靠近光復新村的門進來，第一個看到的就是這個被震歪的火車鐵軌 在還沒發生921地震之前，這裡原本是光復國中 看到教室倒塌成這斷垣殘壁，只能慶幸當天發生地震的時間沒有上課 除了中庭稍微比較完整之外，兩邊的教室全部都坍塌了 從搭建的天橋上面俯瞰，已經分辨不出來這是哪個樓層 倒塌成這樣，若是上課時間發生地震後果真的不堪設想 除了光復國中的教室遺址之外，這裡還有一些跟地震相關的展館 防災教育館的內容比較深奧一點，如果像我們一樣時間不太夠可以先跳過這裡 我個人比較喜歡車籠埔斷層保存館，就是操場這裡 光復國中的操場因為車籠埔斷層錯位而導致隆起，照片看起來好像沒甚麼，但實際的隆起高度可是比一位成年男性的身高還要高 兩邊的操場都可以很清楚的看到隆起的痕跡，我站在這裡駐足很久，其實心裡也沒想甚麼，就覺得大自然的力量真的很強大 車籠埔斷層保存館是今年六月重新開放展出的內容，裡面放了很多地震相關的知識 在觀看的時候我們也一邊用比較簡單的語言跟兜兜解釋，過程就沒有多拍照 但真的很喜歡裡面運用一些螢幕或是道具互動的方式讓孩子可以更了解地震 雖然九二一地震教育園區是開放到五點，不過大概四點半就開始撤場，我們沒有把整個園區都逛完 要離開園區的時候看到有個戶外展望台的指標我們便走上去看看，走馬看花是沒看到甚麼，不過這個彩虹階梯好看又好拍！ 小結論 我們大概三點半才進去園區，逛一個小時左右而已就開始進行撤場，時間真的不夠，這裡大概要保留半天的時間才可以細細品嘗裡面的每一個角落 如果一起進來的團體有超過五個人的話可以提前預約免費的導覽，我們剛好有跟一組正在進行導覽的團體擦身而過，稍微聽到的內容真的可以更了解園區內的細節 九二一地震教育園區是一個富有教育意義的地方，帶小朋友來做親子教育真的非常適合 外面就是光復新村可以一起順遊，停車的部分在九二一地震教育園區的大門口有一處免費停車場，對面也有一片空地可以停 這次去九二一地震教育園區不僅沒有逛完，還有一處正在整修，等待那個展館完成之後我會再帶兜兜再來一次！

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