最適合親子共讀的 蔦屋書店 南港店

蔦屋書店的南港店， 搭乘捷運到南港站從2Ａ連通道出口走， 在CITY LINK的2F。 搭著手扶梯，感受一下兩層樓高， 那美美的書牆， 如果不是往來的人很多， 好想跟這漂亮的書牆拍張照~~ (對，我臉皮薄，不好意思) 南港的蔦屋書店占地不小， 有Share Lounge、也有WIRED CHAYA茶屋， 整個濃濃的書香味， 一排又一排的書籍， 有的很貼心的還細分類， 各種文創商品，很巧妙的安排在各個空間。 Share Lounge共享辦公室外， (付費空間，零食飲料無限享用) 最特別的是親子共讀區， 是最適合親子一起的蔦屋書店， 不但空間舒適，可以坐下來慢慢看書， 還有一區一區特別推薦給小孩看的書籍， 以及玩偶類的，真的好貼心!! 而且蔦屋書店內的座位很多， 到處都可以看到坐著慢慢看書的人， 親子共讀是獨立一區， 並不會互相影響。 想要個人獨立空間，就到Share Lounge， 吃吃小零嘴看看書， 親子玩累了，也可以WIRED CHAYA， 補充一點能量， 真是一個很棒的空間阿， 感覺待上一整天我都不會膩~ . -------------------------------- TSUTAYA BOOKSTORE 南港店 所在地點： CITYLINK南港店2樓 地址：台北市南港區忠孝東路七段369號2F 營業時間： 星期五&六 08:30–22:00 星期日~四 08:30–21:30 電話： 02 2786 2869 -------------------------------- 我是isa小眼睛 訂閱我，跟我一起玩吧~~~ PopDaily https://www.popdaily.com.tw/user/255282 美食Facebook https://www.facebook.com/isaisa0913 食文IG https://www.instagram.com/food.isa2021/ . #蔦屋書店 #台北蔦屋書店 #蔦屋書店南港店 #南港書店 #台北南港書店 #南港捷運站 #蔦屋書店南港店交通 #蔦屋書店交通 #蔦屋書店捷運 #蔦屋書店南港捷運 #蔦屋書店南港店交通 #臺北蔦屋書店南港店 #台北南港區蔦屋書店 #台北南港捷運站景點 #南港捷運站景點 #南港區書店 #南港捷運景點 #捷運站景點 #台北捷運景點 #台北蔦屋書店南港店 #南港捷運站2A出口 #南港生活 #南港書店生活 #蔦屋書店南港捷運站 #蔦屋出店南港捷運站2A連通道出口 #蔦屋書店南港店交通 #蔦屋書店南港店捷運出口 #蔦屋書店南港店親子友善 #最友善的親子空間 #最適合親子的鳥屋書店 #蔦屋書店親子空間 #親子共讀區

這個「說故事技巧」讓孩子變貼心！從親子共讀陪孩子練習同理心～

學齡前幼兒因為同理心的認知發展還未成熟，因此較無法像大孩子或成人一樣懂得換位思考，而容易做出像是插話、公眾場合大聲嬉鬧、非常自我中心、越說越故意等行為，經常讓爸媽感到挫折，覺得自己是不是教育失敗？爸媽別擔心，這不見得是你們沒教好，可能只是孩子的發展還沒準備好而已。 當然，同理心也不是說成長到一定歲數就會自己長出來，該做的引導和規範還是要有！媽咪編這就來教教大家，如何透過日常的親子共讀，來促進孩子同理心的發展吧！ （圖片來源：Pexels） 親子共讀為何能夠促進孩子同理心？ 這可能是很多爸媽的疑惑吧！只是說說故事，就對同理心的發展有助益嗎？這是因為親子共讀是親子一起看同一本書，不像自己閱讀時想看多快就看多快、想看哪一頁就看哪一頁，是需要配合彼此的閱讀速度的，在這個過程中，其實就能激發孩子的同理心發展，讓他了解到「原來人家跟我不一樣」！ 除此之外，在說故事的時候，我們也可以透過一些技巧，引領孩子更沉浸於這個故事裡，讓他們對故事角色有代入感；透過大人與孩子一來一往的討論，孩子也會去思考故事角色的感受、自己的感受和他人的感受有何不同。 （圖片來源：Pexels） 能促進同理心發展的說故事技巧 閱讀的過程中，其實很重視書與人的雙向互動，唯有書本的內容與人的心產生了共鳴，才能讓書本成功將寓意傳達給讀者。別看兒童繪本圖多字少，其實每一本繪本也都有它們想傳達給孩子了解的寓意、希望孩子學習的事，而孩子能從書中得到多少領悟，可得看大人如何去引導孩子與提問囉！ 是的～在親子共讀的過程中，若要激發孩子同理心的發展，最重要的技巧就是「引導與提問」！我們可以在與孩子共讀繪本時，適時詢問以下幾種問題，並進行討論： 1. 這個角色遇到這個狀況產生了什麼感受？ 2. 如果你是這個角色，你的感受會跟他一樣嗎？為什麼？ 3. 當你聽完故事後，你有什麼樣的感覺？為什麼？ 這些提問讓孩子能夠停下來去思考與感受，大人也可以與孩子分享自己的想法，讓討論更多元！孩子在這樣的討論過程中，也會了解到原來不是所有人在面臨同一種狀況時，都會產生一樣的情緒反應，是很好的同理心練習喔！ （圖片來源：Pexels） 促進孩子同理心－繪本推薦 媽咪編整理了五本與情緒感受相關，且劇情貼近孩子日常生活的繪本，非常適合大人與小孩一起共讀、討論，相信孩子會在這個討論過程中有所收穫！那麼廢話不多說，進入推薦環節啦～ 繪本推薦一、《波利，為什麼要吵架？》 作者：布里姬特．溫尼格 簡介：波利和好朋友艾迪相約一起到河邊玩，不過卻為了一些小事，讓二個人大打出手，大吵了一架。波利氣沖沖地回家和自己心愛的兔布偶玩，不過，卻一點也不好玩。波利重新回到河邊打算自己玩，但是沒有艾迪的協助，自己怎麼樣就是築不好水壩，後來發現，原來艾迪一直都在，於是二個人又言歸於好了。 （圖片來源：小書蟲童書坊） 繪本推薦二、《我不敢說，我怕被罵》 作者：皮姆．凡赫斯特（Pimm van Hest） 簡介：一個關於孩子因為害怕被罵，把所有事情都憋在肚子，最後，父母以愛包容的故事。孩子做錯事或有心事不敢說，原因很簡單，就是怕挨罵或挨打。沒什麼傷害的事不說還沒關係，但若是大事卻悶不抗聲，後果可能很嚴重。要怎麼樣讓孩子能夠放心的對父母說任何事，故事的結尾很值得父母們參考。 （圖片來源：博客來） 繪本推薦三、《阿非，這個愛畫畫的小孩》 作者：林小杯 簡介：從家裡到學校，從室內到戶外，從紙張到牆上，甚至在夢裡，阿非一直都在畫畫；她喜歡畫畫，她的好朋友也喜歡看她畫畫。有一天下午，她卻告訴所有的人，她討厭畫畫、也不想再畫畫了…… （圖片來源：博客來） 繪本推薦四、《是蝸牛開始的！》 作者：卡特雅‧雷德爾（Katja Reider） 簡介：有一天，蝸牛碰見豬就脫口對豬說：「天啊！你好肥哦，可是你的腿竟然沒有被壓垮耶！」這使得豬大為光火，所以當他碰見兔子，便也不客氣的指著兔子笑他是膽小鬼，而兔子被豬的嘲笑弄得心理很是不愉快，當他碰見大狗的時候，也不客氣的數落大狗是隻懶惰蟲，大狗雖然為自己自圓其說，可是當他碰見蜘蛛時也取笑了蜘蛛，而蜘蛛也將這份怨氣發洩在白鵝身上，所以當白鵝遇見蝸牛時，當然毫不客氣的笑蝸牛是個慢吞吞的傢伙，這下子大家都因為彼此不客氣的言語生氣了，該如何化解這即將爆發的風波呢？ （圖片來源：誠品線上） 繪本推薦五、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》 作者：五味太郎 簡介：當我們牙疼時，常自我掙扎：如不去看醫生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看醫生，又得承受躺在牙醫上的痛苦折磨。當我們把看牙醫當作一件可怕的經驗時，從來沒人想過牙醫也有他看病人的痛苦掙扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，還得忍受病人的慘叫。五味太郎以詼諧的對比文字，在書中幽默的刻畫出病人和牙醫對立的矛盾心理。 （圖片來源：誠品線上） 【延伸閱讀】 學齡前繪本選書指南：3歲以下寶寶繪本這樣挑，親子共讀超Easy！ 認識情緒的繪本TOP6推薦｜你家也有生氣小恐龍嗎？透過共讀讓孩子學習控制情緒吧！ 爸爸去哪裡了？10本熱淚盈眶的「兒童繪本」推薦，教孩子如何面對分離和死亡～ 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #Lexie #同理心 #同理心發展 #幼兒發展 #故事 #繪本 #親子共讀 #說故事 

學齡前繪本選書指南：3歲以下寶寶繪本這樣挑，親子共讀超Easy！

「繪本」其實就是有著大量插畫的故事書，通常字數較少或甚至無字，非常適合學齡前幼兒閱讀。即使孩子還認不得字、還不是很會說話，仍然可以透過繪本中的插畫，去感受色彩和各式各樣的圖像，以及發揮想像力與觀察力；最重要的是，家長與孩子親子共讀的時光，是非常溫馨且特殊的，透過家長、孩子與繪本三方的互動，不僅能夠培養孩子閱讀的好習慣，更能使親子關係升溫！ 然而，市面上五花八門的繪本總是令父母不知從何下手，到底怎麼挑才適合自己的孩子呢？以下提供分齡選書的要點給各位爸媽參考！ （圖片來源：Pexels） 學齡前幼兒分齡選書要點 一、1歲以下 新生兒在出生後的前兩個月，因為視覺發展上對色彩的感受度極低，看出去的畫面是黑白色且非常模糊的，此時可以給寶寶準備黑白圖卡，或是黑白色、圖案複雜度中等的寶寶繪本，在床邊陪寶寶一起看著圖片互動。 3個月大開始，寶寶的視覺發展會越來越好，也開始能夠辨識其他的顏色了，這時候就可以開始進入彩色繪本的領域，帶著他們一起透過圖像認識這個世界吧！不過因為此時的寶寶處於口腔期，探索物品的方式就是一把放進嘴裡，可能將書頁啃壞；也因小肌肉發展程度不夠，難以翻動較薄的書頁，建議最好挑選硬頁書或布書會更適合寶寶喔！ ★ 1歲以下繪本推薦一：《黑看白》+《白看黑》 作者： Tana Hoban 簡介：除顏色外，書的圖案採用日常生活中熟悉的圖形，能讓寶寶很快進入狀況，容易吸引寶寶的注意力，不論你的寶寶多小，爸爸媽媽都可以陪著小寶貝一起看，一起玩指物命名的遊戲喔！ （圖片來源：小書蟲童書坊） ★ 1歲以下繪本推薦二：《小花園：赫威托雷光影遊戲書》 作者：赫威．托雷（Hervé Tullet） 簡介：這本書的書頁可以層層堆疊，也可以從平面延展成立體的正方形或三角形，甚至上下顛倒著看也行。讓寶寶盡情用手觸摸、用眼睛觀看，探索顏色的混合與光影變化，他會看到紅、黃、藍不同顏色花朵的倒影，也會驚喜地發現鏡中的自己。更多有趣的玩法，等著爸爸媽媽和孩子一起發掘！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1歲以下繪本推薦三：《我們相親相愛》 作者：米津祐介 簡介：《我們相親相愛》的封面是一個可愛的愛心，仔細看會發現這顆愛心其實不是普通的愛心，而是兩隻紅色小鳥合起來的樣子。本書內容就像封面一樣，用孩子喜歡的動物呈現各種圖形。在閱讀的過程中，孩子能學會各種圖形，而每一個圖形都用不同的色彩呈現，讓孩子不只認識圖形、看到各種可愛的動物，還有許多鮮艷的色彩，三個願望一次滿足！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） 二、1-3歲 大部分的寶寶約在1歲後就會變得很愛嘗試說話，此時可以開始選擇帶有劇情的繪本來提升語言上的互動性。在這個階段的寶寶，因為語言發展還在「初學者」的階段，所以比較偏好簡單且不斷重複的劇情，這樣的故事讓他們比較好理解，也比較容易吸引他們的注意力。太複雜的故事內容對這群語言初學者來說難度太高，會讓他們的腦袋當機，自然就不願意繼續聽故事了，所以選擇合適的故事內容對孩子來說是非常重要的喔！ 大約2、3歲以後，寶寶脫離口腔期，小肌肉的發展也越來越好，因此這時也可以開始購入普通書頁的繪本，讓他們嘗試自己翻閱了。此外，因為未滿4歲的孩子在區分虛構與現實的能力還沒有非常好，此時挑選內容與現實生活相符、相連結的故事（例如：在挑選有動物的書時，傾向選擇目前地球上真實存在的動物），不僅能夠幫助孩子瞭解現實生活的人事物，內容帶來的熟悉感也能讓孩子更專注聽故事。 ★ 1-3歲繪本推薦一：《從頭動到腳》 作者：艾瑞．卡爾（Eric Carle） 簡介：看動物們跺腳、搥胸、彎腰屈膝的確很好玩，但是如果可以加入他們一起動一動，那就更有趣了！兒童圖畫書界的拼貼大師艾瑞．卡爾帶來了這本互動的小書《從頭動到腳》，邀請小朋友加入大象、猴子等動物的行列，大家一起來動一動。 （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1-3歲繪本推薦二：《小金魚逃走了》 作者：五味太郎 簡介：小金魚躲去哪裡了？是窗簾上的紅點點、花盆裡的紅花、還是糖果罐裡的糖果？作者五味太郎用天馬行空的聯想力以及巧妙安排的設計，讓小金魚「躲」進各個常見的生活場景裡，邀請孩子們一起來玩躲貓貓的遊戲，在相近的色彩與形狀中，仔細尋找小金魚躲藏的地方，並在閱讀過程裡，充分享受「找到了」的樂趣。 （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1-3歲繪本推薦三：《小波在哪裡？》 作者：艾瑞克．希爾（Eric Hill） 簡介：晚餐時間到了，淘氣的小波不見了，他到哪裡去了呢？一起跟著小波的媽媽，掀開每一個小摺頁，找找看小波在哪裡吧！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） 三、4-6歲 4歲以後，孩子的語言發展能力已經成熟很多，可以聽懂大部分的兒童故事內容，因此在選書時可以選擇劇情較完整的繪本。不過，因為4-6歲幼兒的專注力平均大約只有12-15分鐘，因此也不宜挑選字數與頁數過多的繪本，若是真的想要與孩子分享故事較長的繪本，可以選擇分次說故事，下一次故事時間再快速複習上一次的故事內容。 另外，這個階段的孩子因為較喜歡玩合作性遊戲，與同儕之間的互動頻率大幅增加，也容易產生摩擦，在挑選繪本時，亦可針對「情緒調節與表達」、「衝突化解」等方面的內容去進行挑選。親子共讀時可以趁機引導孩子同理故事角色的感受，以及一起幫忙想想有什麼辦法可以解決角色之間的衝突等等，皆有助於孩子在人際關係處理能力的增進。 ★ 4-6歲繪本推薦一：《菲菲生氣了：非常、非常的生氣》 作者：莫莉‧卞（Molly Bang） 簡介：透過菲菲生氣裡的戲劇化與火紅色的高度的憤怒，讓每個小朋友都知道這樣不快樂與情緒化，是每個人都會必須面臨到的。但是別害怕，每個人都會有開心和不開心的樣子，大家都無法完全的掌控情緒，但是可以去了解它、面對它。至少當我們不快樂和極度不滿的時候，可以不要再完全掉入這樣的流沙裡，爬都爬不起來了。 （圖片來源：誠品線上） ★ 4-6歲繪本推薦二：《好朋友，對不起》 作者：內田麟太郎 簡介：畫風獨特，角色個性鮮明生動。 運用兩個主角不同的視角敘述故事，了解彼此不同的想法和心情。 帶領孩子認識自我情緒與人際關係的溝通、相處。 好朋友吵架了怎麼辦？誰該先說對不起呢？ （圖片來源：誠品線上） ★ 4-6歲繪本推薦三：《超神奇糖果鋪》 作者：宮西達也 簡介：小豬走進「超神奇糖果鋪」，試吃了各式各樣的糖果，有「神奇大力糖」、「神奇獅吼糖」……哇！還有吃了就能變成大野狼的糖果呢！吃了超神奇糖果後，小豬偽裝成大野狼到處惡作劇，正當小豬得意地哈哈大笑時，真正的大野狼卻突然出現了…… （圖片來源：誠品線上） 親子共讀好處多多，不僅能夠增進親子關係，也能透過各式各樣的繪本帶孩子認識世界，甚至是理解常規、學習情緒調節，從小培養的閱讀習慣更是能幫助孩子發展語言能力與專注力，未來上小學讀書也比較不易分心。各位不妨每天放下手機半小時，多多陪孩子一起創造溫馨的親子故事時間吧！ 【延伸閱讀】 選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！ 親子共讀路上小幫手！6個選購繪本的光明燈IG推薦~跟著買不會錯！ 認識情緒的繪本TOP6推薦｜你家也有生氣小恐龍嗎？透過共讀讓孩子學習控制情緒吧！ 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #Lexie #0-3歲 #分齡選書 #寶寶繪本 #故事書 #繪本 #繪本挑選 #親子 #親子共讀 #適齡 #選書 

選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！

親子共讀是帶領孩子愛上閱讀的第一扇門，但是該怎麼做呢？首先，選對繪本是很重要的關鍵，不僅要大人自己看了有感覺，還要結合孩子的發展、興趣，但是兒童繪本琳瑯滿目，到底該怎麼挑才不會出錯呢？本文邀請到三位專家來給予實用的建議。 （圖片來源：未來親子／shutterstock） 文/ 周品攸(未來Family記者) 繪本，顧名思義就是「圖畫的書」，有著大量、豐富的色彩及少量的文字組成，每一頁藏著許多細節及彩蛋，讓讀者一邊細細品味、觀察，一邊又能思考其中意涵。 繪本為什麼對兒童來說如此重要？兒童文學評論家柯倩華指出，在孩子還不認識字、文字能力尚未成熟時，就可以從繪本中的圖像去認識和獲得許多科學與人文的知識，在圖文合作構成的故事情境裡去發展自己的思考力、感受力和想像力。 此外，兒童繪本的文字特質符合小孩語文學習的需要，文字精簡又具有文學美感，常以重複的語詞或句型，在幼兒一邊聽大人讀繪本、一邊看圖像對文字的演繹和詮釋，讓小孩容易理解和掌握文字的含義，幫助語言發展。 因此，繪本可以讓學齡前幼兒開始學習良好的閱讀行為，對書本的結構有簡單的認識，培養安靜聽、觀察畫面及專注的習慣，使小孩最初接觸書本的經驗充滿趣味和情感。不僅如此，親子一起讀繪本能提供親子間對話互動、分享想法、情感交流的機會，有助於建立良好的親子關係。 孩子的繪本怎麼挑？5個選書方向 選對繪本可以讓親子共讀更順利，但是兒童繪本的種類這麼多，到底該怎麼選呢？以下有5個選書技巧提供給爸媽們參考。 一、選書就像為小孩選禮物 柯倩華老師認為，爸媽可以帶著要選禮物給孩子的心情挑選繪本，並考量到小孩個人的興趣和喜好，像是喜歡寵物就挑選動物大集合的書、喜歡汽車就挑選介紹各種交通工具的書。 二、挑選有幽默感的書 避免刻板化角色和公式化情節，或太過教條的內容。最好是具有幽默感的書，才能為小孩帶來閱讀的快樂，如：《魔法的夏天》、《外婆家的馬》等。 三、挑選有名氣的書 可參考指標如出版社的品牌專業度、書的獲獎紀錄、經典名家作品等。柯倩華老師指出，名家作品通常經過時間的考驗、長久流傳至今，都有其中心思想，例如：《最可怕的一天》、《畫家馬一邊》等。獲獎的作品則是有《市場街最後一站》、《許什麼願望好呢？》、《米羅想像世界》、《林桃奶奶的桃子樹》等。 四、帶著孩子親自挑選 觀察小孩的反應和聽取小孩的意見，也很重要。柯倩華老師建議爸媽可以邀請孩子一起到圖書館、書店挑選，跟孩子共同討論，讓他們參與學習，可幫助孩子培養為自己選書的能力。 五、注意適讀年齡 柯倩華老師提醒，選書一定要注意適讀年齡，孩子能夠理解才有意義。可依據小孩生理和認知發展的程度為標準，並以他們熟悉的生活經驗為基礎。 ・1歲以下： 孩子6個月開始，就能讓他學習翻書，親子教育專家羅寶鴻建議，這個年紀的孩子可讓他透過感官去探索，實際動手操作，因此可以挑選洗澡書、布書、觸覺書等，多用手摸書、翻書，到了1、2歲後，孩子自然就會自己翻書來看了。 ・1至2歲： 牧村親子共學教室負責人何翩翩認為，孩子到了1歲以後，可以挑選圖畫為主、色彩鮮明，且有韻律感的書，字千萬不要貪多，一頁一行即可，目的是給孩子有留白、停頓的時間。她以幾米的《地球寶寶晚安》為例，不僅每一頁都像一幅畫，還有出現各種動物說：「來了！來了！我來哄寶寶睡覺了」，讓孩子被畫面、語句及韻律催眠，進入到故事書的世界。 ・2至3歲： 這個階段可以挑選與孩子生活有連結的繪本，情境越接近孩子越容易產生共鳴，像是《誰來幫我洗澡澡》、《誰來幫我拍拍睡》、《別讓鴿子太晚睡》等，雖然都是簡單的句子組成，但很生活化。 ・3至4歲： 何翩翩園長建議這個年紀的孩子可以開始挑選有專有名詞的繪本，若小男生喜歡車，就挑與車相關的書，如：《消防車要出動》、《救護車彼得出任務》、《早安，工程車早安》等，但注意別再用「兒語化」的詞彙，也就是用疊字「車車」、「喝水水」等，而是講「消防車」、「救護車」、「警車」等。因為一直使用疊字會降低孩子學習語言的能力，其實當他閱讀有興趣的書時，不要小看被文字吸引的力量，因此要給孩子精準的用字，對5、6歲以後口語銜接也有幫助。 此外，許多孩子到了三歲後開始會進入團體生活，進而產生分離焦慮、人際關係等壓力，繪本也是很好的輔助工具，推薦《開學了，學校也好緊張》、《1、2、3，上學去！》等。針對孩子間的衝突，羅寶鴻也推薦家長可以陪孩子讀《晴晴，不可以！》、《小羽，你好棒！》，透過薩提爾的對話方式幫助家長引導孩子說出心裡真正的感受，同時家長也能更了解孩子的情緒及處理方式，學習深層對話的脈絡，連結到孩子內心深層的渴望，找到自我價值。 ・5至6歲： 可以帶著這個年紀的孩子一起建立自信、認識情緒，與其要孩子不要哭、不要生氣，不然念一本繪本給他聽，像是《愛哭也沒關係》、《生氣也沒關係》、《蠟筆小黑系列》都有很棒的問題解決策略。此外，羅寶鴻也建議可以陪孩子一起讀《爸爸，我不要踢足球！》、《媽媽，你還愛我嗎？》，因為5、6歲的孩子常因為情緒問題與爸媽之間有了衝突，或是犯錯時害怕爸爸媽媽因此不愛他，可藉由繪本來修復親子關係，幫助孩子確認「爸爸媽媽是愛你的」，孩子就能建立堅固歸屬感跟價值感，這是養成孩子正向人格最重要的關鍵。 另外，何翩翩園長與柯倩華老師皆認為，這個階段孩子的認知學習可以慢慢進階到畫風更真實、細膩、科普的知識類繪本，文字量也可以增加，譬如《我中了高麗菜》、《豆腐從哪裡來？》、《香蕉從哪裡來？》、《大堡礁》、《聖母峰》等，拓展孩子的視野。 「孩子是重視細節的眼」，讀繪本時給家長的4個提醒 「小孩是重視細節的眼。」柯倩華老師這樣說，「當孩子在聽大人說故事時，他的耳朵在聽，但眼睛在看繪本中的圖像，常會有一些意外的發現。大人往往會希望孩子『知道』什麼，但我認為孩子的感受更加重要，因為感受會進到心理，並留存很久。」因此她有4個提醒給家長參考： ＊本文由【未來Family】授權，未經同意請勿轉載。 【延伸閱讀】 親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！ 親子共讀愈早開始愈好！研究發現共讀強化「嬰兒大腦預測力」，語言發展UP！ 別再當耶誕樹父母剝奪孩子成長的機會！避免養出媽寶的教養法：不過度介入、慢慢放手 合作網站／#未來Family #未來Family #童書 #繪本 #親子共讀 

親子共讀愈早開始愈好！研究發現共讀強化「嬰兒大腦預測力」，語言發展UP！

親子共讀或許比大家想像的更有威力。台師大與耶魯大學組成的研究團隊發現，在嬰兒6個月大時，其「大腦預測力」就能決定後續的口語詞彙能力，而親子共讀則可以強化嬰兒的大腦預測力。 （圖片來源：未來親子／台師大） 文/ 黃啟菱(未來Family記者) 所謂大腦預測力，就是「未卜先知」的能力。比方說，不小心碰到桌上裝滿飲料的杯子，第一時間就趕緊伸手扶住杯子，避免一場災難；又例如，兩人對談時，即使對方話語未完，仍可知道對方下一字或下一句將說什麼。 大腦預測力如此重要，能否在大腦最具可塑性的生命早期階段，就透過家庭活動加以提升？一般認為，家庭活動中的親子共讀，有助於孩子的大腦發展，然而，卻很少有科學實證能檢驗這個說法的正確性。 6個月大的嬰兒，大腦已有預測能力 台灣師範大學與美國耶魯大學攜手組成的「大腦發展與學習聯合實驗室」，就以幼兒為研究對象，探討親子共讀與大腦預測力的關係。 研究團隊發現，6個月大的嬰兒，其大腦預測力就決定了後續的口語詞彙能力，而親子共讀確實能強化嬰兒大腦預測力，相關研究成果已刊登在高影響力的國際期刊《Brain and Language》以及《PLOS ONE》。 計畫主持人、台師大人類發展與家庭學系副教授王馨敏說，大腦隨時都在針對周遭環境進行預測，跨國團隊以台灣嬰兒為研究對象，讓嬰兒反覆學習「聽到聲音就會看到圖片」的對應關係。 大腦預測力能決定後續的口語詞彙能力 然後，在測試階段，隨機省略原本應該緊接著聲音出現的圖片；同時，以「功能性近紅外光光譜儀（fNIRS）」，收集負責處理視覺訊息的大腦枕葉神經活動。 研究顯示，因為嬰兒大腦能夠預測圖片會緊接著聲音出現，所以即便圖片沒有出現，枕葉也會產生神經活動，團隊稱此神經活動為大腦預測訊號，顯示嬰兒的大腦預測力。 共同作者、也是聯合實驗室成員的美國國家科學院院士亞斯林（Richard Aslin）表示，這項神經科學研究，發現6個月大嬰兒的大腦預測訊號愈強，在12個月大以及18個月大時的口語詞彙愈多。 互動式共讀，有助於嬰兒的學習 王馨敏認為，共讀能夠刺激大腦預測力，可能有以下兩個原因，第一，在與不太會說話的嬰兒共讀時，成人常會以預測性的問題和嬰兒互動，例如會說「接下來我們會看到什麼動物呢？」 而共讀的繪本，能提供訊息結構化的情境，讓孩子的大腦在這個情境中，反覆練習預測新訊息。 第二，共讀也提供互動輪替式的情境，互動輪替時，雙方必須不斷預測彼此的思想行為，並提前準備好對應方式，才能在對方停頓時做出即時回應，共讀讓嬰兒有更多機會進行互動輪替。王馨敏建議，親子共讀愈早開始愈好。 ＊本文由【未來Family】授權，未經同意請勿轉載。 https://www.popdaily.com.tw/mama/1352588 https://www.popdaily.com.tw/mama/1346696 https://www.popdaily.com.tw/mama/1351813 合作網站／＃未來Family #互動式共讀 #共讀 #大腦預測力 #未來Family #親子共讀 #語言發展 

親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！

知道親子共讀很重要，但小孩總是坐不住、不專心、興趣缺缺嗎？本身也是媽媽的說故事達人分享，關鍵就在於「互動」，只要掌握四個大原則，帶著好奇心，用輕鬆的態度跟小孩一起看書、聊書，就有機會讓小孩自然而然愛上閱讀。 （圖片來源：未來親子／許伯琴） 文/ 黃啟菱(未來Family記者) 親子共讀好處多，能提升小孩的理解力、專注力與表達力，甚至對情緒控管能力的培養也有幫助。但，有不少家庭，即便父母有心想要共讀，小孩卻不買單，「知道但做不到」，總讓父母挫折感很深。 知名配音員許伯琴本身是個媽媽，原本就會跟小孩一起共讀，最近幾年，她開始把跟小女兒「小妹」之間的共讀過程在網路上直播，並創立了臉書粉專《我們家的睡前故事》，吸引了一萬多名的忠實粉絲，每個禮拜來聽「小妹媽媽」說故事；後來，她還應粉絲期待，開了Podcast。 如果是要讓小孩聽故事或看故事，許伯琴說，現在有太多音檔或讀本能選擇了，「但親子共讀的重點，在於『互動』，小朋友跟親愛的爸爸媽媽抱在一起、黏在一起，一起看本書、說個故事，開開心心的聊天，這些『除了劇情外的有趣東西』，才是我們要推廣的。」 有些父母在親子共讀過程中，容易有挫折感，許伯琴說，其實只要體認到「小孩是有生命、有靈魂的，在兩、三歲以前，本來就很難好好坐著聽大人講故事」，有了心理準備，就能比較沒有得失心的看待共讀這件事了；只要父母願意跟小孩一起共讀，就是好事一樁，壓力不必太大。 許伯琴強調，親子共讀是很有樂趣的，是親子間最純粹開心的相聚時光，如果一開始不知道怎麼展開共讀，可以先從「指讀」開始，打開書來，手指到哪裡、大人就唸到哪裡，至於要大人指或小孩指，都可以的；慢慢的，再開始增加互動性，跟小孩一起聊書。 她也分享了自己平常在共讀時的一些原則，以及增加共讀互動性的方法，希望更多父母能對共讀這件事輕鬆上手： 1、想像自己跟小孩一樣小，別用「天神視角」說故事 跟小女兒「小妹」一起共讀時，許伯琴會很自然而然的也變成小孩，從小孩的觀點、小孩的角度出發，跟小孩一起打開眼前這本書，一起探索故事中的世界，而不是以很崇高的「天神視角」來說故事。 所謂「天神視角」，是全知全能的，意思是大人對故事中的情節都很明白或能推演而出，或能掌握到書中蘊含的知識點或人生道理，在這種情況下，大人一方面很容易會想要教小孩，另一方面也很難真的樂在共讀。 「大人可以想像一下，現在自己只有90公分或100公分，就跟小孩一樣高，這樣子你看出去的世界，或你看到的故事，會是怎麼模樣的呢？」許伯琴說，只要心中有意識到這一點，就比較能用好奇、新鮮的眼光，跟孩子一起展開這段共讀旅程，甚至聲調也會比較容易活潑生動。 2、別一直說教、講大道理，也別總是擔心「小孩有沒有學到什麼」 許伯琴另一個親子共讀的大原則，就是不會特別在意「我們今天這樣的共讀，知識性夠嗎？有好的觀念嗎？有沒有讓小孩學到什麼？」有了這個前提，她在共讀時，自然就不太會一直說教，或是講大道理，共讀的氣氛會比較輕鬆自在。 很多粉絲會問許伯琴怎麼選書，她總回答「選小孩愛看的書」，她認為，並不用特別焦慮共讀的書本有沒有教育意義，事實上，應該也沒有一本被出版出來的書是完全沒有意義的，只要親子一起開心共讀，就絕對有意義。 3、用「開放式提問」鼓勵小孩多說一點，耐心傾聽、別搶話 互動式共讀的關鍵，在於鼓勵小孩多發言。其實許多小孩都挺愛講話的，父母只要耐心傾聽，適時給予正面回饋就可以；假如小孩在共讀過程中，總是很少有回應、沒什麼想法或意見，許伯琴建議，父母可以多多提問，把自己當成記者，帶著好奇心來採訪小孩。 例如「（故事情節）怎麼會這樣呢？」、「現在（主角）該怎麼辦？」，都是許伯琴最常用的提問句，重點是要用「開放式」的問法；如果是「封閉式」的問法如「你覺得這樣好不好？」、「你覺得這樣對不對？」，親子間的互動很快就會結束了。 另外，也要注意「大人自己太愛講，就會剝奪小孩講的機會」，大人的背景知識豐富、對故事的掌握度高，難免想要多說點，但如果小孩有話能說，大人就盡量讓小孩說。許伯琴分享，當她真的很想搶話時，會在心中默數：「一、二、三…」數到十，強迫自己忍住別開口，把發言權讓給小孩。 4、輕鬆快樂至上，天馬行空、甚至胡鬧，都沒關係 許伯琴最受粉絲歡迎的，就是她跟小妹之間的自然互動，她笑稱，自己的共讀真的是輕鬆快樂至上，有時甚至很胡鬧，可能會被書中某個情節觸發，就開始跟小妹天馬行空的聊天，一本薄薄的繪本，她們常能聊超過半小時。 例如，白雪公主的故事，她們可能會聊「為什麼都是公主最漂亮？」、「後母都是壞人嗎？有沒有好的後母？」、「白雪公主怎麼就跑去住陌生人家了？」、「不認識的人住在一起生活習慣會不會不一樣？」等等。 看到什麼就聊一下，這樣的「超展開」，看似沒有什麼教育意義，但其實在無形之中，就傳達了一些生命觀、價值觀，「小孩會自己去蕪存菁，自己發現到一些事情的，讓那些事情進到心裡的。」 很多年以後，小孩或許不記得兒時曾看過什麼書，或許把這些故事和情節都忘光了，但許伯琴相信，小孩會記得曾跟父母開心共讀的時光，透過良好互動埋進心中的正向種子也必會萌芽。 （圖片來源：未來親子／許伯琴） ＊本文由【未來Family】授權，未經同意請勿轉載。 https://www.popdaily.com.tw/mama/1351813 https://www.popdaily.com.tw/mama/1343690 https://www.popdaily.com.tw/mama/1338883 合作網站／＃未來Family #podcast #兒童podcast #我們家的睡前故事 #未來Family #睡前故事 #童書 #繪本 #親子共讀 

【親子共讀】0歲到2歲兒童繪本推薦與心得分享

0~2歲的兒童繪本推薦

小朋友從小讀繪本的好處很多，除了培養小朋友專注和口語表達能力，還能提升想像力、創造力，也能促進爸媽和小朋友的感情。 如果是剛開始想和寶寶親子共讀，但不知如何挑選的爸媽，拉東整理以下選擇親子共讀的繪本重點，提供大家參考。 親子共讀選擇兒童繪本的重點: 1.主題明確：兒童繪本的主題有認識動物、生活自主、數字理解能力、辨別顏色和肢體發展、、、、、等。 認識動物(小寶寶翻翻書系列之一) 數字理解能力(小波會數數) 2.繪圖清晰：剛開始選擇0~2歲的繪本，我會建議背景都是白色，構圖不要太複雜，這樣才能讓小朋友比較專注在繪本上，而且不會眼花撩亂。 3.繪本的紙質：硬頁書、立體書和一般紙 ●硬頁書: 紙的厚度比較厚，比較不容易被小小孩撕壞。 (例如:小寶寶翻翻書、兔寶寶翻翻書、好忙的蜘蛛、、、、等。) ●立體書: 翻頁之後，主題人物會摺疊彈出，有立體三度空間的感覺，會勾起小朋友的好奇心和動手去玩，但是小小孩很容易撕破。 (例如:張開大嘴呱呱呱、顏色妖怪和好餓的毛毛蟲、、等。) 書名:張開大嘴呱呱呱 書名:顏色妖怪 立體書後面都會有警示標語: ※請注意!本產品含有小配件可能導致幼兒誤食，不適合三歲以下幼兒使用，請特別留意。 ●一般紙: 圖案和文字印在紙上，一頁為一般紙的厚度，通常這樣的繪本著重於書的內容和創意，一般紙遇到的問題也是小朋友一用力很容易撕破。 (例如:小金魚逃走了、小黃點、、等。) 書名:小金魚逃走了 由於我很喜歡閱讀，所以我希望小朋友出生後能培養看書的興趣，以下是我跟小朋友一起親子共讀時，發現這些是我們家小朋友比較有興趣，而且我覺也得還不錯的繪本： 1.小寶寶翻翻書 材質:硬頁書和小翻頁 主題:生活日常 我女兒六個月大到一歲多，還滿喜歡看小寶寶翻翻書，每天晚上都要念一遍，它是一系列的書，總共有四本，書名有上床囉、好朋友、衣服和小寶寶，畫風溫馨寫實並讓人感覺到溫暖，小朋友大了還可以自己翻閱。 2.兔寶寶翻翻書 材質:硬頁書和小翻頁 主題:生活日常 兔寶寶翻翻書也是系列書，一共四冊 (在公園、來幫忙、玩遊戲、睡覺囉) 以兔寶寶為主角，會讓小朋友投射在兔寶寶身上，認識生活所常做的事情。 字數不多，圖佔大部分頁面也適合小小孩閱讀。 3.親愛的動物園 材質:硬頁書和小翻頁 主題:認識各種動物 書的內容是主角因為想要養寵物，而寫信給動物園，動物園寄各式各樣的動物，都不是適合的寵物，最後小小孩收到適合自己的寵物。 我覺得認識動物的繪本很好發揮，如果爸媽不太會說故事，只要發出每個動物的叫聲，都能吸引小朋友的注意力。 每頁會有箱裝動物的箱子，可以讓小朋友自己動手翻 4.好忙的蜘蛛 材質:硬頁書 主題:認識各種動物和動物叫聲 「好忙的蜘蛛」是好餓的毛毛蟲作者艾瑞‧卡爾的其中一個作品，艾瑞‧卡爾的繪本很有特色，顏色豐富強烈卻不刺眼。 艾瑞‧卡爾用鮮明的色彩、豐富的圖像，再加上自己的拼貼，表現出兒童純真且充滿幻想的世界，讓人印象深刻! 書本上還有一個小巧思是蜘蛛網的線是凸凸的，小朋友摸得到! ◎國外繪本翻譯的文字也很重要，多虧這些翻譯人員的用心，我們唸故事給小朋友聽的時候，琅琅上口不打結。 讓小朋友動手動腳，消耗體力的繪本推薦: 1.小黃點(適合的年齡:一歲以後) 材質:一般書 主題: 認識紅、藍、黃三原色和手部肢體發展 擺脫一般小朋友讀繪本都是跟著讀，這本書最有趣的地方是要小朋友跟著書上的一些指示做動作，小朋友讀了會很專心也不無聊，除了讓小朋友觀察到顏色和位置的變化之外，也可以藉此觀察小朋友拍手的動作發展。 2.從頭動到腳(適合的年齡:一歲以後) 材質:硬頁書 主題:認識動物和觀察小朋友肢體發展 「從頭動到腳」也是艾瑞‧卡爾的另一個作品，裡面的內容主要是讓小朋友跟著圖畫裡的動物一起做動作，順便消耗小朋友旺盛的活動力，我的女兒在學會走之後，我就念這本書來消耗他的精力，沒有念的時候，他還會主動拿這本書叫我念。 拉東介紹的繪本大部分都屬於硬頁書，我是覺得硬頁書比較不容易被小小孩撕爛，這些提供各位媽媽參考。 不過挑選繪本時最重要的是媽媽自己本身要先喜歡，因為小朋友聽得出媽媽唸故事的語氣，這樣跟小朋友一起閱讀時才會心情愉悅。 此外，小朋友每一個階段喜歡讀的繪本不一樣，我們家的小朋友剛開始對兔寶寶翻翻書沒有很大的興趣，過了兩歲之後就有興趣，也念了一陣子，所以媽媽不用氣餒自己剛買的繪本，小朋友為什麼都沒興趣，過一段時間小朋友就會想閱讀，最後希望大家能找到心目中的好繪本。

親子共讀祕訣｜三個千萬不能進的誤區

多數爸媽們都知道親子共讀的好處，包含增加親子間的親密感，培養孩子的思考力、閱讀以解能力等等。據我所知，有的父母很認真的「教導」孩子書中各種知識、有的則是聲光效果俱佳的演藝派、還有是平凡無奇的照本宣科，不論是哪一種親子共讀法，都比不進行親子共讀來的好。不過如果想提升親子共讀的品質，可以給妳三個千萬不要這麼做的建議，只要避開就能大大提升繪本共讀的效果唷！ 那妳都是怎麼進行繪本親子共讀的呢？ //文章由 小小Letitia 撰寫，更多精彩內容請Follow 小小的100種任性生活 // 1.念完故事直接講道理 千萬不要這麼做，繪本不是講道理的工具，我們當然可以從故事中學習經驗，不過當孩子聽完故事後其實都懂。如果父母只專注在「學到」什麼，而讓孩子失去了閱讀的興趣，那就得不償失了。 2.讓孩子自行閱讀 親子共讀的重點就在「共」，也就是一起閱讀，這也是目前坊間的主流。因為幼兒的閱歷尚淺，很多故事中的小細節都需要爸媽給予指引，並且需要與父母進一步交流，所以不是把繪本丟給孩子就行了！ 3.教兩歲以下的孩子識字 過早學習識字對孩子來說沒有太大幫助，相反的對孩子來說還可能造成過多壓力。其實只要孩子習慣有文字的出現，長久下來就會好奇那是什麼？這個時候就是開始教識字的最佳時機啦！ 以上三個親子共讀的誤區，妳踩中了幾個？ 親子共讀是條漫漫長路，但成果絕對會非常豐碩，在做到完美以前，我們先練習不踩雷！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜從親子共讀練習自主學習力」

7成父母都做錯！親子時光「質量」超重要，一起看電視、玩手機並不算陪伴

你都是怎麼培養跟孩子的親子關係的？大家都知道建立親子關係首先要從「陪伴」開始，但你知道嗎？「陪伴」也是有學問的。沒有質量的陪伴不如不要，你以為一起在一個空間做一樣的事就是陪伴嗎？錯了！建立親子親密時光有小撇步！今天就跟大家分享「高質量親子時光」！ （圖片來源：pexels） 調查發現爸媽以為的陪伴質量都不高 經過亞尼克2022親子陪伴大調查的結果發現，超過七成的爸媽自認陪伴孩子的時間是足夠的，每週至少陪伴四天、每次至少超過一小時，但實際陪伴孩子的主要行為卻是陪孩子看電視、玩手機。在疫情期間，居家辦公的爸媽變多，大約四成表示很常出現陪伴中斷的情況，更有超過七成因為工作中斷陪伴孩子的時間，而孩子的依賴感有明顯的增加。 另外，大概有五成的爸媽表示親子互動過程中斷時，會用較權威或溺愛等較極端的方式處理。爸媽要小心呀！無質量的陪伴讓你以為陪伴孩子了，其實並沒有喔！ 心理師給你的建議 心理師建議說除了每週至少四天以上、每天至少一小時外，建議可以帶孩子多從事親子活動，重點是過程中需要有雙向交流，例如聊天或戶外活動，避免待在家看電視、滑手機等較無互動的行為！ 既然一起做了一件事就專心地把事情完成吧！媽咪編建議可以在這時候跟孩子一起完成有點挑戰性的任務，像是一起拼拼圖、一起料理、一起種植物等，相處的同時幫助孩子建立成就感，過程中當然也少不了爸爸媽媽的鼓勵啦！ （圖片來源：pexels） 高質量陪玩三大重點 用心 用心的意思是指選擇陪孩子玩什麼也是有學問的，你有沒有用心的選擇陪孩子玩的東西及有沒有用心在陪他，他都感覺得出來喔！所以，你是用心在陪孩子還是敷衍孩子？下次請注意一下喔！ 專心 媽咪編知道大家都有很多事情要忙，晚上回到家不免有累積一整天的訊息要回覆，但陪伴孩子的時候就放下手機吧！當你不專心跟孩子做一件事時，孩子的專注力也會被打斷！那不如你與孩子都專注地享受在當下的親子時光吧！ 認真 有品質的陪伴要注意，並非物質上的滿足孩子，很多爸媽會用物質滿足孩子想說讓孩子能夠自己玩，藉以彌補爸媽忙碌無法陪伴在孩子身邊的空虛，陪伴的時間真的無可取代，爸媽請「認真」的陪伴孩子喔！ 陪伴小小孩也有技巧 你以為小嬰兒還小陪伴他們沒有用嗎？錯了！小嬰兒的陪玩其實質量很高的！以零到二歲的寶寶為例，這時的孩子是感官趁速發展的時候，爸媽可以拿一些刺激感官的玩具，例如黑白圖卡、手搖鈴等，讓孩子在玩的過程中刺激感官！另外爸媽也可以做一些誇張的動作或表情，讓寶寶模仿你的動作，你或許會發現你越浮誇，寶寶笑的越開心。 還想知道更多陪小小孩玩的小技巧，大家可以參考之前的文章時間長短不是重點！爸媽該怎麼「高質量」陪玩？0~4歲分齡陪玩技巧 （圖片來源：pexels） 陪玩的重點在於陪伴的質量，其實爸爸媽媽不一定要花很多時間在陪玩，但重點是要記得用心的陪伴，孩子成長的速度飛快，在你一眨眼間他就不想你陪了，所以把握陪伴的時間吧！ https://www.popdaily.com.tw/mama/1302300 https://www.popdaily.com.tw/mama/1319419 https://www.popdaily.com.tw/mama/1317303 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #親子共讀 #親子時光 #親子景點 #陪伴 #陪玩 

研究指出「爸爸陪讀」效果更好！天馬行空激發孩子想像力~以後共讀都交給隊友啦！

大家都知道「閱讀」對孩子來說幫助很大，在孩子進入幼兒園前，媽媽們一定或多或少會有在家培養孩子的閱讀習慣，除了晚上的睡前閱讀，午休後的閱讀習慣也是很棒的！波波媽咪兒特別經過「Bae go培果教育」的授權分享，他們在文章中指出爸爸陪讀真的好處很多，效果也更好！趕快把這篇傳給爸爸看吧~ （圖片來源：pexels） BaeGo培果教育 由由兩位語言治療師組成，近日在臉書分享自己和某位孩子的媽媽提到，發現寶寶共讀時穩定性變高，不僅可以專注在繪本上，對問的問題也都可以好好回答，這讓那名媽媽非常驚喜表示：「真的嗎？最近都是爸爸陪他看書的。」 是的，不用懷疑，BaeGo培果教育指出「的確蠻多文獻指出有 #爸爸陪讀 的孩子，吸收得比較好，而且語言表現也比較突出呢！」所以各位媽媽，可以放心把陪讀任務交給爸爸了！媽媽絕對不是偷懶喔！這是專家說的XD 相較於媽媽陪讀，由爸爸陪讀的孩子的好處：​ 一、2-3歲時的智力商數較高​ 二、學齡前的認知表現及情緒相對穩定​ 三、國小階段的閱讀及識字能力較佳​ 四、12歲時的學業成績較好​ 五、12歲時的語言（詞彙量、表達及理解）分數較高​ （圖片來源：pexels） 根據BaeGo培果教育的文獻整理，過往學者發現，爸爸和媽媽在共讀時從肢體表現、選擇讀物到使用辭彙都不同。 陪讀表現 媽媽比較注重故事情節邏輯、人物角色與整體連貫性；爸爸則是不按牌理出牌，天馬行空的表現可以激發孩子的想像力和思考靈活度。 題材選擇 媽媽多偏向情感類或劇情導向的童書，爸爸則會選圖鑑、體育、科技甚至工具書等多元類型，從而拓展孩子的視野。 使用詞彙 因為媽媽通常和孩子的相處時間較長，對孩子比較熟悉、知道用什麼詞彙可以讓孩子理解，因此不會說太艱深的內容；反之爸爸比較不會在這方面注意，可能會說出小孩不懂的詞彙，反而意外讓孩子吸收到新詞。 ​文章來源：BaeGo培果教育 授權 推薦爸爸共讀的三本繪本： 一、我的火星探險 繪本中的主角小太空人前往火星，他始終相信火星上有生物，還帶了巧克力蛋糕想要去火星上送禮！結果到了火星上發現有一望無際的岩石和沙礫，小太空人開始懷疑自己是不是抱太大希望了，不過好險在返程時看到一朵小花，這朵小花讓他自己知道自己沒有錯！真的有生物存在，結果更驚人是其實一直有一個巨大的橘色火星生物一直跟在他身邊。他們會在火星上相遇嗎？他們會有機會一起共進甜點嗎？ 推薦寶寶跟爸爸一起跟著小太空人的腳步探索火星上的生物，一起面對在火星上遇到的情境！用充滿好奇心的小太空人的眼睛跟著他的雙腳探索火星吧！ 二、交通工具遊戲書 這是一本互動式的遊戲書，紙本書中涵蓋了11大主題，從拆除工程、緊急救援、市容清潔、公路和鐵路旅行、海上交通到太空旅行等等，精緻的圖畫呈現了交通工具和機械的外觀，還能透視內部裝備和構造，拉一拉、轉一轉零件，爸爸跟孩子都可以一起在遊戲中學習專業知識！透過互動式的過程一邊增進親子關係一邊認識各種交通工具！ 三、魔法親親 魔法親親是本相當感性的書，充滿溫暖的親情與愛！非常適合即將上幼兒園的孩子來讀！書中的主角是小浣熊奇奇，即將去上學的他對學校充滿恐懼，他並不想要去上學！然而浣熊媽媽在小浣熊的手掌心中親了一下，這個吻成為一股暖暖的安全感讓小浣熊感受到媽媽的愛。這本書除了談到孩子人學前的心理感受外，同時給了爸媽和孩子面對人生階段轉變的勇氣！ 最後還是要說一下，並不是說媽媽陪讀就不好，其實只要有親子共讀對小孩來說都是好的，只是爸爸「特有」的共讀方式可以為孩子帶來不少好處。如果你家隊友不知道該怎麼跟孩子相處，又或是他經常因為工作沒時間陪伴孩子，那剛好將共讀的任務交給他，每天花10~20分鐘和孩子一起看書，為孩子好也能培養親子關係，媽媽還能偷閒一下，一舉三得~ https://www.popdaily.com.tw/mama/829568 https://www.popdaily.com.tw/mama/742584 https://www.popdaily.com.tw/mama/1106274 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #共讀 #爸爸 #看書 #睡前讀物 #繪本 #老爸帶娃 #親子共讀 #親子時光 #閱讀 #陪讀 

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